初中說明文范文：我的美好生活說明文【2】

如果說，生命是清香四溢的荷花池，那么，美好生活便是墨綠的荷葉，即使沒什么人關(guān)注，但它仍無私地為荷花襯托著，如果沒了它，荷花將黯然失色。

如果說，生命是動聽無比的樂曲，那么，美好生活便是跳動的音符，即使沒有多少人了解，但它卻創(chuàng)作了一首首迷人的歌曲，如果沒有了它，樂曲將無法奏響。

而我的生命中，從不缺少“荷葉”或“音符”，他們讓我的生活變得更加快樂、美好!

當?shù)谝豢|陽光照耀著大地;鳥兒清脆的叫聲將我喚醒，野花的清香沁入我的鼻腔。早晨，好清爽!

指間夾著一朵粉色野花，漫步在被樹葉鋪滿的小路里，我開始去拜訪“老朋友”。

聽到潺潺的溪水聲，便到了我第一個“老朋友”的家。我坐在褐色的大石頭上，把手輕輕地伸入小溪，召喚我的“朋友”。嘿!小野魚，今天又有什么新鮮事，使你們?nèi)�五成�?ldquo;咕嚕咕嚕”地討論個不停?我想，一定是上次我從泥洼里救出的受傷的小野魚“康復”了，對嗎?噢，小野魚一號，你可得有些領(lǐng)導精神，還不快把小野魚們集合起來，練好“防身術(shù)”，可別像上次那樣，又有幾個伙伴進了熱鍋!也不知大樹爺爺怎么樣啦?我得去找它了，下次可別忘了我這個朋友呀!

我拍拍手上的水漬，向小野魚揮揮手，繼續(xù)前行!小野魚們不停和我道別，還不忘叮囑我代它們向敬愛的大樹爺爺問好!

“大樹爺爺，我來看您了!還記得我嗎?”大樹爺爺擺動著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，似在給我演奏動聽的歡迎曲，也似在回答著：“記得記得!”我不會忘記，我傷心時，大樹爺爺會靜靜傾聽我里的悲傷，它用“樂曲”給予我正確的“路線圖”;我開心時，大樹也為我開心;我糾結(jié)時，大樹爺爺用“樂曲”告訴我，大膽地去選擇……“大樹爺爺，謝謝您的傾聽，使我的心情在傷心時能釋懷，在開心時能敘說，在糾結(jié)時能選擇……”我輕撫大樹爺爺?shù)臉涓桑�訴說著我深深的感激。我從口袋拿出一本小書——《天藍色的彼岸》，背靠著大樹爺爺，有一種莫名的安心。在書中，閱讀生命的意義，閱讀人生的短暫，閱讀落日的遺憾……

大自然——它是我永遠的摯友，它是我傾訴的寶地，它是我傷心的依靠……是它，讓我的生活更加美好!

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