來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-15 17:52:39
【案例三】(以作者為線索進(jìn)行整合)
李清照3首詞(以南渡為分野)
前期:真實(shí)地反映了她的閨中生活和思想感情,題材集中于寫自然風(fēng)光和離別相思。
后期:主要是抒發(fā)傷時(shí)念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。表達(dá)了自己在孤獨(dú)生活中的濃重哀愁,孤獨(dú),惆悵。
三、巧記知識(shí)
【誤區(qū)】“語文=死記硬背?”
"No!”
很多人聞?wù)Z文色變,因?yàn)?ldquo;好多東西要背啊”。作為文科,語文要背的東西真不少,基礎(chǔ)知識(shí)外,就古詩文就要背34首古詩詞、16篇文言文,還有古詩文的注釋,還有那些作者及他們的作品,一大堆。
那如何是好?死磕?不,記憶方法其實(shí)有很多,最笨的方法就是死記硬背。把自己累得半死還不算,還滋長(zhǎng)厭學(xué)情緒。
1、選擇適合自己的記憶法
(1)自然背誦法。自然背誦法是指在自然的狀態(tài)下,不采用任何記憶方法幫助背誦,只是通過反復(fù)誦讀達(dá)到熟練成誦的方法,自然背誦法是一切背誦法的基礎(chǔ)。
(2)抓線索背誦法。抓線索背誦法是一種常用的理解式背誦的方法,在自然背誦的基礎(chǔ)上,選取幾個(gè)有代表性的關(guān)鍵詞語作為線索,作為背誦的提示,用得好,能使背誦取得事半功倍的效果。
(3)圖像再現(xiàn)背誦法。圖像再現(xiàn)背誦法是指將語言材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的圖像材料,在頭腦中形成一系列可以再現(xiàn)的形象,背誦時(shí)把文字材料像“過電影”一樣在頭腦中一一呈現(xiàn)出來。
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