來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 21:29:04
近來聽了一堂地理課,就如何實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)中教學(xué)方式的創(chuàng)新,感覺頗深。下面是關(guān)于 地理第四章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)《山地的形成》教學(xué)的聽課過程、感想和評價(jià)。
教學(xué)過程
第一環(huán)節(jié):新課導(dǎo)入。
1.利用多媒體播放廬山、泰山、華山景觀圖片及火山爆發(fā)視頻,利用所創(chuàng)設(shè)的新穎有趣的地理情景吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)習(xí)興趣。
2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和獨(dú)立思維:廬山、泰山、華山景觀圖片及火山爆發(fā)現(xiàn)象等地理現(xiàn)象都是由于內(nèi)力作用所形成,她的表現(xiàn)形式有地殼運(yùn)動、巖漿活動、變質(zhì)作用,其中地殼運(yùn)動是主要形式,她能使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形,常在地表形成斷裂帶和褶皺山系。
3.根據(jù)以上分析,結(jié)合地理教材,引出地理問題:本堂地理課重點(diǎn)探究由地殼運(yùn)動產(chǎn)生的地表形態(tài)
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