來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 21:12:31
【教材分析】
1.內(nèi)容綜述
2.課標(biāo)要求:
◆了解區(qū)域的含義。
◆以長江三角洲和松嫩平原兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。
◆以長江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
3.教學(xué)內(nèi)容詳解:
◆舉例說出區(qū)域的特征。
◇能歸納出區(qū)域的主要特征,并用簡潔的學(xué)科科學(xué)語言表達。
◇能舉出說明該區(qū)域特征的地理事象。
◆以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。
◇通過比較兩個級別相當(dāng)?shù)淖匀粎^(qū)或經(jīng)濟區(qū),理解由于不用區(qū)域的環(huán)境、資源、社會經(jīng)濟、人地關(guān)系的差異,造成發(fā)展條件的差異,最終導(dǎo)致經(jīng)濟發(fā)展的差異。
◆以某區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。
◇以某一經(jīng)濟區(qū)為例,分析在不同的發(fā)展階段,由于區(qū)域發(fā)展條件變化,導(dǎo)致的區(qū)域發(fā)展水平及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的差異、人地關(guān)系的差異。
◆舉例說明區(qū)域之間的聯(lián)系。
◆通過兩個特征差異明顯的區(qū)域比較,說明區(qū)域聯(lián)系的必要性。
4.知識結(jié)構(gòu)
【教學(xué)過程】
〖板書〗一、什么是區(qū)域
我們的生活與區(qū)域密切相聯(lián)。例如,我們介紹自己家鄉(xiāng)在某省某市,去過某風(fēng)景區(qū)旅游等。我們經(jīng)常聽到省(直轄市、自治區(qū))、流域、經(jīng)濟區(qū)、自然保護區(qū)等名詞和反映區(qū)域的術(shù)語。
〖提問〗:你知道什么是區(qū)域嗎?區(qū)域有哪些地理特征?
〖板書〗1.
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點擊查看