2019中考地理備考復習：錯誤的方法（死記硬背）

備考復習

是九年義務教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高復習質量和效率，在中考中取得理想的成績，下文為大家準備了 的內容。

在考題越考越靈活的今天，還仍有一大群親們學習時候在死記硬背，有的甚至背的是什么自己都不知道，真的挺可怕的，首先我要說這種學習方法是比較愚蠢的， 也是很低效的，根據新課標對大家的要求，是培養(yǎng)考察大家的地理思維能力，是要求大家做到對知識點的靈活運用而不是學死了。

再例如我給大家說一個切身的東西，我們在講河流治理時候講過一個河流叫田納西河，可是我們平時練習冊上的題，考試的題， 題里會考田納西河嗎?不會的，一般都會考什么長江黃河，現(xiàn)在長江黃河都考惡心了，考什么，任意一條河流都可能出，比方說給就給你個經緯網不給其他條件就問你，A河B河，R河Q河的河流水文特征，或者直接說讀圖，下圖為我國某地區(qū)或者南方地區(qū)某河流的示意圖，結合所學知識讀圖回答下列問題。有木有啊，有木有，如果你是把田納西河背會了，考試時候考你的是熱帶雨林地區(qū)河流，考你A河B河，R河Q河，你認為這道題能給你多少分是吧，那么大家要說了那我們學田納西河有什么用?平時考試為什么這么考?所學的知識和考題為什 么差別那么大?

前面我們在據例子時候已經說明了這個問題，不過還是有人會問博主，我地理上課聽課也很認真，為什么做題沒思路?這里我就要和大家說了，這就是沒有理解學的意思了，其實我們這里的學不僅僅是要學課本上的知識，更重要的 是學會分析這類問題的方法，也就是分析河流水文特征的方法，知識只是個載體，引導出來分析方法才是我們要真正學的，否則你背會一個不去分析，這個是你是可 以了，但是給你個區(qū)域你照樣不會，為什么?不正是因為你都不知道如何去分析，只會盲目的背，不去分析不去總結，憑借著自己的記憶真的能學會那浩如煙海的知 識嗎，豈不是很悲哀的一件事?這不就是大家的現(xiàn)狀嗎?

所以大家要知道我們要會學習，才能學好習，我們應該學的是老師講的各類問題的分析思路方法，你例如就田納西河為例子，我們應該學的是河流應該從它的水位高低，水系特征，流量大小，流速大小，含沙量大小，有無結冰期，有無凌汛，汛期枯水期時間及長短，水能蘊含量大小，航運價值，河流補給類型等等方面去分析，如果每個地區(qū)你都按照 這個去分析，想想你只要基礎不差，再加上會分析會定位，這分得來難道是件很難得時期嗎?總比咱們死記硬背要高效的多吧，所以學會了分析方法才是正確的學習方式。

河流分析是如此其他的其實也是如此，不要覺得文科只是背背就能考分的，其實抱有這種態(tài)度的人往往成績都不是很理想，不信你可以問問你們的同學或者學長學姐，問他們學習方法，如果他們說死記硬背就可以學好的話，那么你可以問問他們，他們的地理成績如何，我相信大多數(shù)都不理想，所以大家要知道，學知識要 學懂了學通了就要學它的分析方法，這樣才能活學活用，真正的學會知識。

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