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2019中考地理六大備考復習策略

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 15:24:11

中考真題

智能內(nèi)容

地理六大備考復習策略

由于 地理時間短、內(nèi)容多、要求高,要讓大多數(shù)學生在中考中取得較好的成績難度比較大,所以應充分利用有限的備考時間,采取正確的復習方法,把握好復習內(nèi)容和能力要求,提高復習效率。

一、試題結(jié)構(gòu)及依據(jù)

1.題型 今年的地理 分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷為單項選擇題,20個小題,每題1分,共計20分,占40%;第Ⅱ卷為非選擇題(綜合題)30分,占60%。

2.依據(jù) 以《德州市初中學業(yè)水平考試地理考試說明》為依據(jù),考查內(nèi)容來源于本屆畢業(yè)生所使用的教材(商務星球出版社義務教育階段地理教材)。

3.指導思想 有利于素質(zhì)教育的深入,對初中地理教學起引導作用;有利于課堂改革,提高課堂教學效率;有利于培養(yǎng)學生自主學習能力,為學生進入高中打下良好的基礎(chǔ);有利于中等學校的選拔。

4.梯度結(jié)構(gòu) 在體現(xiàn)以“雙基”考查為主的前提下,遵循學業(yè)水平考試命題的基本要求,易、中、難題目的比例大約為6:3:1。

二、復習備考策略

1.復習做到《課標》和《考試說明》的統(tǒng)一

初中義務教育《地理課程標準》是對學生的最低要求,《考試說明》是學業(yè)水平考試命題的依據(jù),它規(guī)定了知識的內(nèi)容、考試的范圍、考試的形式和難易度。因此在復習中在教師的引導下依據(jù)《課標》和《說明》對每一個知識進行分類,分清哪些屬于識記,哪些屬于理解,哪些屬于運用,只有在復習中找準每一個知識的位置,才能保證復習的針對性和有效性。

2.幫助學生理清知識結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識主干

初中地理教材共分四個部分,地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理。概括來說地理知識可分為自然地理(地球運動、天氣與氣候、水文、地質(zhì)地貌)、人文地理(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、文化、旅游)和區(qū)域地理(世界地理、中國地理)。復習時要理清知識結(jié)構(gòu),掌握學習方法,構(gòu)建知識主干。自然地理偏重原理、規(guī)律的運用,聯(lián)系實際分析解決問題,應在“懂”字上下功夫,一通百通;人文地理主要強調(diào)的是人類活動與地理環(huán)境的相互關(guān)系,偏重觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思,可在“精”字上下功夫,用最簡單的話記住要點;區(qū)域地理偏重地理事物的空間定位,圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運用,宜在“準”字上下功夫。就地理學科來說,主干知識應包括兩個方面:一是地理學科的基本概念、思想、基本原理和規(guī)律;二是地理圖表的識讀、分析與應用;蛘哒f主干知識是地理學科經(jīng)常用到的基本原理、規(guī)律、觀點和方法。

3.在課堂內(nèi)外都應加強地理基礎(chǔ)知識記憶(1)專題記憶法。按照一定的標準,將同類知識和相關(guān)聯(lián)的知識進行歸納總結(jié),從而使地理材料分散的趨于集中、零碎的組成系統(tǒng)、雜亂的構(gòu)成條理,以利于學習和掌握。(2) 圖示法。就是利用生動的圖像幫助記憶的一種方法。人腦識記圖像的能力要比識記文字的能力強得多,在地理圖表識記中,一要重視課本上的現(xiàn)成圖像,把課文上的文字內(nèi)容盡可能落實在圖上;二要注意把易混的內(nèi)容和難于理解的原理及規(guī)律,設(shè)計成簡明圖,以便于理解和識記。(3)濃縮法。即為了達到要減少記憶量的目的,對地理教材中某些較長的語句和詞匯加以壓縮、刪節(jié)、歸納,把復雜的內(nèi)容化簡,形成高度概括的文字材料,利于復習掌握。在具體做法上,有的是從教材本身選出關(guān)鍵性的字詞作為提示點;有的采取字頭;還有的采取將復雜的地理事象用簡短的語言來概括。(4)歌訣法。編寫地理歌訣時,一要注意歌訣中各字詞代表的含義;二要注意押韻,使之讀起來朗朗上口;三要注意語言通俗化,易記易背。(5)漫畫記憶法。該法是幽默記憶和圖像記憶的結(jié)合。漫畫主體鮮明,寓意深刻?浯蠛妥冃蔚膱D像,在美的欣賞和享受中,能刻下最深的記憶烙印。

4.重視地圖,強化訓練,規(guī)范答題

地理考試題中有許多是借助圖表提供的信息完成答題的。因此在復習中一定要注重對教材和圖冊常用圖表的復習。一是要掌握各類地圖的讀圖方法和技巧。二是在世界地理和中國地理復習中,一定要把重要的地理要素落實到地圖上。復習時,要形成“左手教材,右手圖冊”的習慣,對一些圖要熟記心中,而且做到圖文轉(zhuǎn)化,圖圖轉(zhuǎn)化,力爭達到“看圖能憶,看圖能識,看圖能析”。復習中要結(jié)合自己學習情況,精心選取有實用價值練習題,進行定時訓練,訓練中要總結(jié)規(guī)律,注意答題的規(guī)范性。通過練習,不僅使自己加深對考點知識的印象和理解,也可以發(fā)現(xiàn)自己復習中存在的問題,并有針對性地加以解決,使知識得以消化和鞏固。

5.做好三輪復習工作,提高應試能力

課全是復習課,目前情況是課時少、內(nèi)容多、任務重、要求高,因此更要注重課堂復習的效率。初三地理復習一般分三輪。第一輪復習中,要側(cè)重于落實“課本”,夯實基礎(chǔ)。要使自己做到熟悉教材,掌握圖形,理清知識,弄懂重要的地理概念、地理原理、地理規(guī)律等。第二輪復習中,要以專題復習為線,以中考考點復習為面,以知識的整合、能力的形成為目的。重點做好知識遷移能力的訓練。第三輪復習中,適當選取質(zhì)量較高的幾套模擬題,再次強化教材的重點、難點、誤點、能力點等知識,注重培養(yǎng)答題技巧、審題能力和答題能力。

6.關(guān)注事實熱點及身邊的生活問題

在復習過程中,應堅持“學以致用”的原則,注重聯(lián)系實際,適當結(jié)合社會熱點、焦點問題,關(guān)注國家、社會的發(fā)展,貼近生活實際。把地理知識與生活實際、社會實際問題聯(lián)系起來,從地理角度去觀察和分析自然及社會問題,并把這些內(nèi)容滲透到各個專題復習之中。

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