來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 14:01:54
地理學習復習方法的總結(jié)
面對中考的壓力,你準備好了嗎?那么為了更好的幫助大家提高我們的學習成績。今天小編就給大家?guī)?學習方法的總結(jié),希望我們大家能夠有一個出色的學習成績。
一、狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)
要使中考復習取得良好的效果,教師必須針對學生實際,有的放矢地組織復習。從這兩年考試卷看:學生在地理知識的掌握方面,主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念;不活是不會靈活運用知識;不準、不全是答題不準確、不完整或不會正確使用地理語言。故中考復習必須對癥下藥、狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。
第一步是“講”。教師必須根據(jù)考綱要求,向?qū)W生講清概念。復習要求突出重點,講清因果,使地理知識系統(tǒng)、完整、準確。從而讓學生做到概念明確,答題完整。如復習我國的四大工業(yè)區(qū)時,要突出四大工業(yè)區(qū)的特點、形成工業(yè)基地的有利條件、主要工業(yè)部門、主要工業(yè)城市等內(nèi)容。
“講”,還必須講清知識的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。既要按先后順序的縱線復習,使學生記準、記牢地理知識與地理原理,還要按地理要素把有關(guān)內(nèi)容組織起來,進行橫線復習。如復習地形時,可把總的地形與四大區(qū)域地形相結(jié)合,復習農(nóng)業(yè)時要求結(jié)合地形、氣候、水文等要素。這樣復習有利于學生認識地理知識各要素的相互關(guān)系,把學到的知識融會貫通、舉一反三。
第二步“練”。練是實踐。學生只有通過練習,才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學生的練習,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
“練”要循序漸進。不管是基礎(chǔ)知識,還是應(yīng)用能力的練習,都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。練習的題目類型要多樣,同一內(nèi)容,要從不同角度提出問題,這樣有利于學生從不同角度理解、運用所學的知識。練習題的設(shè)計要有利于學生分析與思維。如“天津近海,為什么是大陸性氣候?”“我國國土面積廣大,為什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策?”練習題還應(yīng)針對學生易出錯誤的方面出題,以引起學生的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交于“株洲”而不是“珠洲”或“株州”。
第三步“補”。補是對學生的練習要及時進行分析、講解,對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復習質(zhì)量必不可少的步驟。
二、注重復習方法
復習地理的方法很多,但任何時候都要記住把所復習的知識〖如國家、地名、河流、山脈等等〗落實在圖上,因為地圖是地理的第二語言,利用地圖復習可以達到事半功倍之效,在進行地理復習的時候,首先要做到:閱讀—認真地閱讀教材、地圖和筆記。教師在復習前,先給出復習范圍,學生根據(jù)范圍便展開閱讀,此次閱讀屬于全面閱讀,尤其注意平時忽略的部分,比如:課本中閱讀教材等,閱讀的速度要根據(jù)每個學生對知識的掌握情況而定,千萬別急于求成,平時已掌握牢的知識點,速度可快些,反之,則要多點時間。
通過閱讀,便會發(fā)現(xiàn)疑點,也會找出重點,使學生把已學過的知識迅速回到原來曾達到的水平。還可以讓學生在閱讀之前,努力地調(diào)動自己的記憶,回憶時按知識結(jié)構(gòu),有條理、有順序地進行,避免遺漏!急热绨次恢、地形、氣候、河湖、經(jīng)濟、居民等方面順序進行〗這樣對后面的閱讀才有更好的幫助和指導作用。
閱讀是基礎(chǔ),必不可少。這種方法多用于第一輪的地理復習中,當學生已經(jīng)知道考試的內(nèi)容與范圍后,怎樣才能將這些分布在每一本書上、各章節(jié)多而雜亂的知識變得少而有序呢?在復習過程中大家不防試一試以下的方法:
中考地理學習方法的總結(jié)是一個非常詳細和科學的方法,希望我們大家通過以上的介紹能夠有一個不錯的學習成績,大家努力吧。
中考地理考試大綱復習指導之世界地理
備考 地理復習資料指導
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