來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-14 12:02:40
提高地理解題能力的主要途徑和方法
1、書圖并重,狠抓“雙基”,掌握要點——這是提高解題能力的前提條件
各種地理事物和地理現(xiàn)象,都離不開空間地域分布,能不能掌握地理分布知識,是能不能學好地理的關鍵 所在。地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的,地圖和地理教科書一樣,包含有極其豐富的地理“雙基 ”(基礎知識和基本技能)知識,許多地理試題和練習題,都直接或間接地同地圖知識有聯(lián)系。因此,在學習 和復習地理時,必須書圖并重,既要熟悉、理解教科書對各種地理事物和地理現(xiàn)象是怎樣描述、分析、概括的 ,又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的,并將二者有機地結合起來,在腦海里形成各種地理事物區(qū)域分 布的輪廓圖,從而牢固地掌握地理基礎知識和基本技能,明確各種地理事物和地理現(xiàn)象的主要特征、分布規(guī)律 、形成原因等要點,并力求做到十分熟悉。只有這樣,才有可能逐步提高地理空間想象能力和地理思維能力, 正確地解答填圖、讀圖及其他各類地理問題。
例如:只有當你書圖(如世界氣候類型分布圖)結合進行復習,掌握了影響氣候的各種因素和世界各主要 氣候類型的特點、分布規(guī)律及形成原因等基礎知識要點,同時又掌握了氣溫、降水等各種氣候資料、圖表的含 義、制作與使用方法等基本技能,才有可能根據(jù)有關的氣候資料、氣候圖表(如各月或一、七月和全年氣溫、 降水數(shù)字資料,各月氣溫變化曲線和降水分配柱狀圖等)或某地的緯度位置、海陸位置、地形特點等,對其氣 候類型作出正確的判斷和解答來。否則,是不可能的。
2、聯(lián)系地圖,理解記憶,融會貫通——這是提高解題能力的重要基礎
學習與復習過程中,要認真理解地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系,相互影響,相互制約的關系,切不可將它 們割裂開來,孤立地死記硬背。應當結合地圖,把有關的地理知識有機地聯(lián)系起來進行分析、歸納、綜合、比 較、推理,找出帶規(guī)律性的東西,在充分理解的基礎上進行必要的記憶,進而做到融會貫通,舉一反三。
例如:在赤道附近,因終年受到太陽光的直射或近于直射,獲得的熱量多,促使空氣受熱膨脹上升,形成 高溫多雨的熱帶雨林氣候;這種氣候又為熱帶植物、熱帶森林的生長創(chuàng)造了有利條件;而多樣的植物和豐富的 果實,則為多種動物提供了充足的食物來源?梢,地球表面熱量的分布影響著水分的分布,從而形成一定的 氣候特征,不同的氣候條件下有不同的植被,而植物和動物又有著密切的關系。同樣,分析黃河流域的地勢、 氣候、植被特點,可以推導出黃河的水文特征,從而找出、河流特點的形成和發(fā)展、演變,同時受著地形、氣 候、植被等多種因素的影響和制約的規(guī)律。像這樣來理解記憶各地理要素之間的內在聯(lián)系,掌握其規(guī)律性,做 到融會貫通,舉一反三,就有可能正確地運用所學的地理知識去分析、解答類似的各種地理問題。
3、學會審題,理清思路,切題解答——這是提高解題能力的關鍵
要對各類地理問題作出準確無誤、完整清楚的解答,逐步學會審題,進而做到善于審題是關鍵的一步。審 題實際上是一個分析問題,解決問題的思維過程,是正確解題的關鍵,決不要認為是多此一舉,浪費時間。善 于審題既能避免重復、遺漏,又能提高答題質量,可以收到事半功倍的效果。在審題過程中,要保持清醒的頭 腦,清晰的思路。一般說來,審題應做到:(1)不急于作答,先將要作的題目全部從頭到尾閱讀一遍,看看 究竟有些什么樣的題目;然后本著先易后難,先簡后繁的原則,確定先答哪些,后答哪些,作到心中有底。( 2)在具體解答某題之前,再將該題仔細閱讀一遍,弄清題目的要求,全面正確地理解題意,想一想從哪幾個 方面進行解答?有幾個要點?先后、主從關系怎樣?用很短的時間理清思路,在心中擬個提綱,打個腹稿,做 到方向明確,胸中有數(shù),為答題打下良好的基礎。(3)做完試卷或練習以后,還要將各個題目和答案對照進 行系統(tǒng)檢查,發(fā)現(xiàn)錯漏之處,及時加以修改補充?傊,無論解答哪一類題目,都要認真審題,理清解題思路 ,據(jù)題回答,切題解答,既不要下大包圍,更不能丟三拉四。
例如:問“我國氣候有哪些主要特征?”只需答出大陸性季風氣候顯著、雨熱同期、氣候復雜多樣三大特 征,并簡述其表面的主要標志即可;若問“我國氣候有哪些主要特征?為什么?”則不僅要答出上述三點,還 要從影響我國氣候的主要因素分別分析這三大特征是怎樣形成的。如果胸中無數(shù),提筆就答,想到哪點就答到 哪點,勢必造成主次不分,雜亂無章,不得要領,或顛三倒四,重復遺漏,層次不清。
4、靈活運用,綜合分析,講究方法——這是提高解題能力的主要途徑
學習與復習過程中,要通過各種必要的練習,逐步培養(yǎng)自己靈活運用地理知識分析問題和解決問題的能力 ,特別要通過對一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強的選擇題和讀圖題、問答題的解答來進行綜合分析 訓練,做到分類熟悉范例,理清分析思路,掌握解題規(guī)律,逐步提高地理綜合分析能力。對不同類型的地理題 ,要掌握它們的特點,采用適當?shù)慕忸}方法,從而逐步做到切題解答各類地理問題。要盡量避免寫錯別字,特 別是地理名稱和地理名詞方面的錯別字。對那些涉及多方面知識的綜合性較強的問題,既不能等閑視之,輕易 放過,更不能采取畏難回避的態(tài)度繞開走,而是要特別認真對待,加強練習。只有通過練習,不斷總結經(jīng)驗教 訓,才能摸索出解答這類問題的規(guī)律和方法,逐步提高自己綜合分析的能力。
5、獨立思考,加強練習,嚴格要求——這是提高解題能力的基本訓練
適當加強解題練習,是檢查學習與復習效果,鞏固復習成果,提高復習質量和解題能力的重要手段,也是 發(fā)展智力,培養(yǎng)地理思維能力的有力措施。練習不在于多,而在于巧。最好在教師指導下,精選一些帶啟發(fā)性 、靈活性、代表性或典型性的習題來進行練習,以便從中受到啟發(fā),逐步掌握解答各類習題的基本規(guī)律和方法 。有的人在作解題練習時,不肯動腦筋,不下深功夫,常常離不開教科書、地圖或復習資料,邊翻書,邊答題 或邊看圖,邊答題,甚至照書抄,照別人編寫好的“題解”抄,這樣作是不會收到良好的復習和練習效果的。 因此,練習過程中,一定要像考試時一樣,離開有關的書、圖、資料,養(yǎng)成獨立思考、獨立練習的習慣,并根 據(jù)習題的分量多少定時完成。這樣獨立進行練習,即使解答錯了,或答不完善也不要緊,只要事后對照有關書 、圖資料進行認真檢查,找出解答錯誤的原因,并從中吸取經(jīng)驗教訓,在適當時候還可再重新練習。只有這樣 ,才能練有所得,才能逐步加深對有關問題的理解和記憶,提高自己的解題速度和解題能力。
從學習一開始和在整個復習練習過程中,都要嚴格要求自己,嚴格進行基本訓練,逐步養(yǎng)成嚴謹、細致的 良好學習習慣,逐漸減少和杜絕練習和考試中的過失性錯誤。不少同學在考試中,因粗心大意而造成的錯別字 和其他錯漏是十分驚人的,其主要原因是平時不重視自己良好學習習慣。因此,無論是讀書、讀圖,還是填圖 、書寫,都必須認真對待,不能馬虎從事;每次練習或考試都要力求做到審題嚴謹,分析細微,答案規(guī)范,書 寫整潔,完卷檢查;每次練習或考試以后,都要認真聽取教師的評講,同時要自己找一找、算一算失分率,分 析造成失分的原因有哪些?不斷從中總結經(jīng)驗教訓,引為鑒戒。只有這樣經(jīng)過多次嚴格的訓練,才能逐步養(yǎng)成 良好的學習習慣和工作作風,這不僅在練習、考試時可以盡量減少或避免因粗心大意而造成的過失性失分,而 且對于今后參加社會主義現(xiàn)代化建設的各項工作,都將大有益處。
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