②法國昆蟲學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲的書籍后，便立志寫一本有關(guān)昆蟲書。他觀察昆蟲的生活習(xí)慣，耗費(fèi)一生精力，終于寫成了《昆蟲記。
整理課本中名人事跡
七上：魯迅、居里夫人、海倫·凱勒
七下：鄧稼先、聞一多、安徒生、貝多芬、呂蒙、英國南極科考隊(duì)斯科特等。
注意：補(bǔ)寫論據(jù)要看清類型;是否有字?jǐn)?shù)限制;盡量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的內(nèi)容。
3、解析論據(jù)與論點(diǎn)的一致性。
(1)論據(jù)能否證明論點(diǎn)?
論據(jù)用來支撐或證明論點(diǎn)的。如2010年河南 《匠人與大師》中：畫家的事例重點(diǎn)在目標(biāo)和信念上，而第④段闡述的觀點(diǎn)是“匠人較單一，大師善綜合”，所以畫家這一論據(jù)與論點(diǎn)不一致，不能很好地證明觀點(diǎn)。
(2)辨析論據(jù)類型及作用
語言表述：這是……(事實(shí)、道理)論據(jù)，具體有力地論證了……的論點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說服力。
(三)題型三：論證上設(shè)題
1、在論證思路上設(shè)題
(1)問段落(或句子)順序能否調(diào)換。
答題思路：
A。如果是逐層深入的論證：不能換，因?yàn)橹饘诱撟C，層層深入地論證論點(diǎn)。
B。如果是并列式的論證：可能能換，因?yàn)檫@幾段是并列式，從幾個(gè)方面論證中心論點(diǎn)。也可能不能換，要考慮與總括句的照應(yīng)關(guān)系。
(2)問怎樣論述論點(diǎn)的。(主要是針對(duì)全文或某段論證思路的考查)
答題指導(dǎo)：①怎樣提出觀點(diǎn)②用什么論證方法闡述觀點(diǎn)③得出什么結(jié)論。
(3)論證方法的判定及作用分析
舉例論證：舉了…的例子，(從正面、反面)具體有力地論證了…的觀點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說服力。
道理論證：引用…的名言(警句、格言、諺語、公理)有力地論證了…的觀點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說服力，令人信服。
比喻論證：把…比作…，生動(dòng)形象地論證了…的觀點(diǎn)。深入淺出，通俗易懂。
對(duì)比論證：將…與…對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了…的觀點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說服力。
(四)題型四：語言風(fēng)格上設(shè)題
1、整體語言風(fēng)格
(1)語言特點(diǎn)：嚴(yán)密準(zhǔn)確。
(2)語體特點(diǎn)。口語和書面語。
掌握一點(diǎn)關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、親切自然，通俗淺顯;含蓄委婉、莊重典雅;生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣;富有文采等。做這類題一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
2、具體詞語分析
答題思路：
(1)解詞;
(2)這個(gè)詞表達(dá)了……的內(nèi)容，對(duì)論點(diǎn)起到……的作用;
(3)體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
關(guān)注那些體現(xiàn)邏輯思路的語言、嚴(yán)密性的語言、概括性強(qiáng)的語言。
(五)題型五：開頭段的作用
以故事、生活現(xiàn)象、詩詞、名言的開頭最易考查其作用
①總結(jié)段意：開頭寫了……的內(nèi)容，
②引出……論點(diǎn)(或論題)，有時(shí)也可以作為……論據(jù)論證論點(diǎn)。
③引起讀者的興趣，增強(qiáng)文章趣味性。
④引出下文。
(六)題型六：?jiǎn)栴}目作用
題目形式新穎的最易考查其作用
答題思路：運(yùn)用了……的修辭，提出……論點(diǎn)或論題;引人思索;形式新穎獨(dú)特，引起讀者情趣。
(七)題型七：結(jié)尾段(升華段)設(shè)題
答題思路：
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
