2019中考初中英語(yǔ)語(yǔ)法

· 初中英語(yǔ) 語(yǔ)法

初中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)知識(shí)歸納

名詞的所有格:表所有關(guān)系

兩種表示法：’s和of

1)用and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s;表示分別擁有各自的物品時(shí)，兩個(gè)名詞都要加’s。

eg: Mary and her sister’s bedroom 瑪麗和她妹妹的房間 Tom’s and Mary’s bags 湯姆的和瑪麗的包。

2)以s結(jié)尾的名詞，在s后加’, 不以s結(jié)尾的加’s

eg: Teachers’ Day Children’s Day

3)雙重所有格，形式：of+名詞所有格;of+名詞性物主代詞。

eg:He is a friend of my brother’s. Is she a daughter of yours ?

辨析： a picture of her mother’s 她媽媽的一張照片(強(qiáng)調(diào)照片是她媽媽的，但照片上的人不一定是她媽媽)。

a picture of her mother 她媽媽的照片(強(qiáng)調(diào)照片上的人是她媽媽)。

4)表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時(shí)，常用名詞后加上’s代表全稱 at the doctor’s 在醫(yī)院的候診室。

5)在some, any, every和one, boby結(jié)合起來(lái)的復(fù)合名詞后加’s

someone’s book 某人的書， somebody else’s pencil其他人的鉛筆

6)表示時(shí)間，距離，國(guó)家，城市等無(wú)生命的名詞，也可以在詞尾加’s或’構(gòu)成所有格。

意：名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無(wú)生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系.如: the legs of the desk，the door of the room。

但在表示名詞所有格時(shí)，’s結(jié)構(gòu)也�？赊D(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)。有些表示時(shí)間,距離、國(guó)家、城市等無(wú)生命的東西的名詞，也可以加’s來(lái)構(gòu)成所有格.如: ten minutes' walk，today's newspaper。

中考必背的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)

1.賓語(yǔ)從句

在復(fù)合句中，由一個(gè)句子充當(dāng)賓語(yǔ)，這個(gè)句子叫做賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句主要有三種類型，分別是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句、if或whether引導(dǎo)的賓從、連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 常見的賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞：that、if、whether、what、who、where、why和how。

Eg. I am sad that you refused me. 我很難過(guò)你拒絕了我。

2.定語(yǔ)從句

定語(yǔ)從句在中考和高考中出現(xiàn)的頻率都非常高。在復(fù)合句中，修飾名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞。定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。常見的關(guān)系代詞包括that,which,who(賓格whom，所有格whose),as 等，關(guān)系副詞包括where,when,why等。

Eg. Lily likes music that is quiet and gentle. 瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。

3.狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句就是由一個(gè)句子在復(fù)合句中充當(dāng)狀語(yǔ)。所以狀語(yǔ)從句又可以分為時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句等等。每種狀語(yǔ)從句都有特定的引導(dǎo)詞：

地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where,wherever

時(shí)間狀語(yǔ)從句：when, while, as, before, until, till, since

原因狀語(yǔ)從句：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that,considering that, in that

目的狀語(yǔ)從句：so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest

結(jié)果狀語(yǔ)從句：so...that, such that, so that, with the result that。

條件狀語(yǔ)從句：if,unless,if only,only if,in。 case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as

方式狀語(yǔ)從句：as, as if, as though。

讓步狀語(yǔ)從句：though, although, as, even if, even though, whether, no matter whether...or, no matter with。

怎么才能學(xué)好初中英語(yǔ)

①首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。

②其次，對(duì)于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說(shuō)，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化，

③是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你。

④最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì)加倍，第四個(gè)。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的。

· 初中英語(yǔ) 語(yǔ)法例題

題目

You'll make mistakes than the other students if you are careful enough.

答案

A

題目

Do you believe that two ____ have three ____?

A. sheep; stomaches

B. sheeps; stomaches

C. sheep; stomach

D. sheep; stomachs

答案

D

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