· 初中英語 聽力
聽力：
常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對(duì)英語語言的把握，考察考生對(duì)英語日常交流的理解能力;
通常有聽對(duì)話選擇答案、聽句子默寫關(guān)鍵字詞幾種形式。
英語聽力中的精聽和泛聽：
精聽
精聽的目的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音、積累小詞習(xí)語、句型表達(dá)和背景，可采用下面兩種方式：
一是模仿法：精聽一段文字，然后參考聽力原文，跟讀模仿到語音、語調(diào)分毫不差，甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐段糾正語音、語調(diào)。
二是聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義;第二遍利用復(fù)讀機(jī)或軟件盡量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文;第三遍和聽力原文比對(duì)，找出聽不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。
泛聽
泛聽目的有二：一是練習(xí)捕捉大意，讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”;二是熟悉語速和語境，既真實(shí)英語的使用環(huán)境。切忌把泛聽當(dāng)精聽。戰(zhàn)勝“細(xì)節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語言，重正在聽的內(nèi)容而非聽過的內(nèi)容。
初中英語聽力技巧：
聽力題型大致有以下幾種:
①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;
②聽對(duì)話及問題選出正確的答案;
③聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫;
④聽句子或短文填詞。
一、聽力測(cè)試的應(yīng)試技巧：
1. 放松情緒，集中精力。
放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮;反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來，很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。
2. 抓緊時(shí)間，提前審題。
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，這樣降低了聽力材料的難度。
3. 沉著答題，遇難不慌。
①在審題預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽力預(yù)測(cè)。
例如：看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall. 就要立即想到，此題關(guān)鍵要考“Do/ Wouldyou mind. . . ?”的回答， 應(yīng)馬上想到回答是“Not at all . ”,
“Of course not . 或“I’m sorry.But you can’t do it . ”
②聽力的時(shí)間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。
聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息,需借助筆記。
做筆記時(shí)只要記主題句和關(guān)鍵詞，特別是對(duì)那些聽到一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)用音標(biāo)作快速記錄,這樣可以在錄音結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。
另外，在做題過程中如遇到聽不懂的,要舍得果斷放棄，集中精力，緊迫磁帶速度走，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
4. 仔細(xì)檢查，理順關(guān)系。
聽力錄音結(jié)束后，不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語法上的推敲，力爭(zhēng)答題準(zhǔn)確。
二、常見聽力測(cè)試題型分析：
初中聽力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下六個(gè)方面著手:
①對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn);
②談話人的職業(yè)和身份;
③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);
④簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算;
⑤推理題;
⑥原因題。現(xiàn)就每種題型分述如下:
1. 對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)
①提問方式：
Where are t hey talking ?Where is t he man/ woman now ?
②選項(xiàng)形式：
一般用介詞at ,in ,on 等加地點(diǎn)名詞構(gòu)成。
③答題技巧：
掌握與某些地點(diǎn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語。例如:
a. At a library :borrow ;books ;magazines ;bookshelf ; library card
b. At a restaurant : a table for two persons ,order ,menu ,dehcious ,bill
c. At a shop/ supermarket : clot hes , size ,colour ,on sale ,t ry on ,expensive
d. At a ho spital :doctor ,pain ,cough ,headache , injection ,take one’ s temperature , pill ,madicine ,etc.
2. 談話人的職業(yè)和身份
①提問方式：
What does the man do ?What is t he man ? What’s the man’s job ?
②選項(xiàng)形式：
“主語+ is + a/ an + 職業(yè)名詞”或只出現(xiàn)職業(yè)名詞。
③答題技巧：
掌握一些與各種職業(yè)相關(guān)的詞語,以便在聽錄音時(shí)作出準(zhǔn)確的判斷。
3. 談話的主題及談話人的身份
①提問方式：
What is t he man doing ?
What are t hey talking about ?
What happenedto him ?
②選項(xiàng)形式：
可用完整的句子、不定式結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在分詞或從句。
③答題技巧：
抓住重復(fù)率較高的詞語進(jìn)行預(yù)測(cè)。
4. 簡(jiǎn)單數(shù)字計(jì)算題
①提問方式：
What time will t he train leave/ arrive ?
How long did t he meeting last ?
How much is t he coat ?
What’ s the price of the coat ?
②選項(xiàng)形式：
時(shí)間題常用“at + 時(shí)刻數(shù)”;價(jià)格題用“貨幣符號(hào)+ 數(shù)詞”或“數(shù)詞+ 量詞”;距離題常用“數(shù)詞+ 距離單位詞”。
③答題技巧：
我們不僅要熟悉數(shù)字的讀法,更要注意時(shí)間、價(jià)格、距離、日期的表示方法及有關(guān)的量詞。
對(duì)于需要推理的題目,我們還要準(zhǔn)確理解錄音中的倍數(shù)、百分比等數(shù)量概念,以及表示比較意義的句型結(jié)構(gòu)。
5. 推論題
①提問方式：
What does he mean ? Whatcan you learn f rom t he passage ?
②選項(xiàng)形式：
一般為完整的句子。
③答題技巧：
此類題型相對(duì)較難，不僅要求聽懂對(duì)話的內(nèi)容，而且要從對(duì)話的內(nèi)容中判斷談話結(jié)果、行為趨勢(shì)或邏輯關(guān)系等,且要依據(jù)內(nèi)容和說話人的語氣作出判斷。
6. 原因題
①提問方式：
Why is he late ? Why didn’the go to t he doctor ?
②選項(xiàng)形式：
一般用“Because + 從句”或“動(dòng)詞不定式短語”。
③答題技巧：
注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。
· 初中英語 聽力例題
題目
答案
1. No, it isn't.
2. My telephone number is 512-6398.
3. It's a TV.
4. No, it isn't.
5. No, it isn't.
題目
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聽句子，選擇相應(yīng)的答語，聽兩遍 |
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( ) 1. A. How are you? ( ) 2. A. I'm Amy. ( ) 3. A. Yes, it's a ruler.( ) 4. A. I'm a pen. ( ) 5. A. Yes, they are B. Thank you. B. My name's Ben.B. No, it is. B. It's a clock. B. These aren't C. I'm fine, thanks.C. His name is Dale. C. No, it isn't. C. This is a desk. C. No, they are. |
答案
1-5 CCCBA
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