決戰(zhàn)2019中考：初中化學(xué)“燃燒”的兩面性(2)

分析：該題主要考查了燃燒的條件及滅火的原理。分析題意可知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，而且能在二氧化碳中燃燒，說(shuō)明二氧化碳雖然對(duì)一般物質(zhì)來(lái)說(shuō)不助燃，但能支持像鎂這樣特殊物質(zhì)的燃燒，從而得出燃燒不一定要有氧氣參加的結(jié)論。

答案： (1)不能。(2)不是的，鎂在空氣中燃燒時(shí)還與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。(3)不是。

點(diǎn)評(píng)：二氧化碳不能支持一般物質(zhì)的燃燒，但能支持像鎂這樣特殊物質(zhì)的燃燒，因此一般物質(zhì)的燃燒可用二氧化碳撲滅，而像鎂這樣的物質(zhì)燃燒是不能用二氧化碳撲滅的。以上事例告誡大家，學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)不能只局限于課本知識(shí)，要從多個(gè)角度分析物質(zhì)的性質(zhì)，要把所學(xué)的理論與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，只有這樣，才能不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力。

二、燃燒的負(fù)面效應(yīng)

例2 調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )

A、室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗

B、發(fā)生火災(zāi)且煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

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