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2018中考歷史復(fù)習(xí)方法總結(jié)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-22 10:29:49

中考真題

智能內(nèi)容

歷史學(xué)科的考試形式是開卷,作為有大量知識點需要去記憶的文科,授課時間較數(shù)理化少,這就意味著時間少,任務(wù)重,不可能擠時間去占用其他學(xué)科的時間。開卷雖有益,但對于知識面狹窄,語言表達有限的學(xué)生來說,很難拿高分。鑒于種種情況,為了讓學(xué)生既能很好地復(fù)習(xí)內(nèi)容,又能激發(fā)興趣、掌握內(nèi)容,并且在中考時考出優(yōu)異的成績。本人將膚淺的不成熟的復(fù)習(xí)方法,與同行朋友們分享,望批評指正,加以完善。

一、回歸課本

俗話說:“萬變不離其宗”。這個“宗”,指的就是我們的歷史課本中的知識。在復(fù)習(xí)歷史時,只有牢記不同歷史階段的重要歷史事件,才能以不變應(yīng)萬變,百戰(zhàn)不殆。

在掌握基本知識點的同時,要抓住常考熱點,聯(lián)系實際,才能出奇制勝。課改以來的歷史試題更注重基礎(chǔ)性、時代性、開放性,尤以考察對基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用以及正確的價值取向為主。因此在中考復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)盡量拋開各種復(fù)習(xí)資料,回歸教材,以書本目錄為主線,進行“地毯式掃蕩”,查漏補缺。

二、理清脈絡(luò)

歷史開卷考試對學(xué)生們的要求更高,和政治開卷不同,歷史學(xué)科側(cè)重考察學(xué)生的能力,試卷非常靈活,因此只有將教材熟練地消化,答題時才能得心應(yīng)手。

在復(fù)習(xí)沖刺的關(guān)鍵階段,對考綱規(guī)定考點的掌握,知識脈絡(luò)化的梳理就顯得尤為重要了。我們要學(xué)會利用目錄,培養(yǎng)學(xué)生注重歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。如在中國近代史中,對近代化的艱難探索,要學(xué)會從經(jīng)濟、政治、思想文化、社會風(fēng)尚等方面加以歸納。九年級下冊第三單元的“兩級下的競爭”,課本從兩極世界的形成、二戰(zhàn)后的美國、二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)和社會主義國家的改革、西歐的聯(lián)合和日本的崛起、二戰(zhàn)后亞非拉的民族解放運動等方面講述,條理清晰,聯(lián)系也非常密切。當然,對于課本中的大量材料必須盡可能利用,學(xué)會從中提取有效歷史信息,來分析和解決問題。

三、培養(yǎng)技巧

歷史有許多知識點需要記憶,這就需要掌握一定的技巧,才能輕松學(xué)習(xí)取得高分。我們可以根據(jù)知識點的特點,在記憶和理解之間,把知識點化為四種類型:只需理解無需記憶的;只需記憶無須理解的(必須熟記);先記憶才能理解的;只有理解才能記憶的。

根據(jù)艾森豪威爾的遺忘曲線,人的記憶速度是先快后慢,我們建議在復(fù)習(xí)時采取反復(fù)復(fù)習(xí)的方法:先復(fù)習(xí)第一章,然后復(fù)習(xí)第二章,然后再把一二章一起復(fù)習(xí);以此類推,隨著記憶次數(shù)的遞增,復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在遞減,對知識點的把握會更加牢固。這種復(fù)習(xí)方法需要一定的時間及耐性,但復(fù)習(xí)比較牢固,也符合記憶規(guī)律,效果好。

四、掌握技能

“基礎(chǔ)題,全做對;一般題,一分不浪費;難題,盡量沖擊,即使做錯不后悔”這是應(yīng)對考試卷時答題的拿高分的不二法門?荚囋囶}總是有難有易,以上策略是十分明知可取的,做到容易題不丟分,難題不得零分。正如韓國著名棋手李昌鎬所說:“多出妙手不如減少失誤”。他雖談的是下棋,但對我們的考試也不無借鑒之處,特別是對那些成績比較好的學(xué)生,要取得出色的成績,創(chuàng)造高分,減少失誤極為重要。因為人們在遇到容易題時總是很容易大意,所以明確容易題不丟分也是十分重要的。至于難題不得零分,這是一種絕不輕言放棄、進去向上、頑強拼搏的精神寫照。

五、關(guān)注熱點

中考從不回避熱點,所以復(fù)習(xí)時要關(guān)注歷史和現(xiàn)實之間的有機結(jié)合,從生活中尋找歷史,學(xué)習(xí)歷史,并學(xué)會用歷史的眼光去分析和觀察現(xiàn)實中的熱點和焦點問題,結(jié)合當前時事熱點,關(guān)系國家、民族發(fā)展命運的周年紀念問題,來梳理知識體系,形成正確的價值觀和世界觀。

以上皆為經(jīng)驗之談,最主要的還是注重平時的學(xué)習(xí)與鍛煉。美國教育大家布魯納曾說:“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”。正所謂興趣是最好的老師,沒有興趣何談樂此不疲呢?應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中就注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,這樣的歷史才是豐滿的、有血有肉的。

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