2019中考語文專題復(fù)習(xí)病句辨析的方法

2019中考語文專題復(fù)習(xí)病句辨析的方法

【病句辨析的方法與技巧】

從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法，然而，有些小技巧也不容忽視。為了使同學(xué)們更好地復(fù)習(xí)這部分知識，現(xiàn)總結(jié)病句辨析“七不放過”：

1.看到介詞不放過

介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。

例：經(jīng)過主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。

☆病因診斷：此例濫用介詞“經(jīng)過”，致使整個(gè)句子主語殘缺，應(yīng)將“經(jīng)過”放在“主任”之后。

例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。

☆病因診斷：此例中“和”可做介詞，也可做連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思，在這里造成表意不明，應(yīng)將“和”改為“與”。

例：他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

☆病因診斷：“在……中”用在句中表意不當(dāng)，應(yīng)將“在”改為“從”。

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