九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案第三單元(人教版)

第三單元

19.故鄉(xiāng)

1.( l ) A ( 2 ) B ( 3 ) B

2.(1)瑟縮(2 )隔膜(3 )鄙夷

3.( 1 )列舉的省略，說(shuō)明還有很多希奇的事，表現(xiàn)出少年閏土的活潑熱情。

(2 )表示語(yǔ)意未盡，有很多話(huà)想說(shuō)但不知從何說(shuō)起。

(3)表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，表現(xiàn)出中年閏長(zhǎng)的遲鈍、麻木和生活的痛苦4. 因?yàn)楣枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)與“我”記憶中的故鄉(xiāng)和憧憬中的故鄉(xiāng)都相去甚遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我”留下好印象。

5. 人與人之間的隔膜。

6 . ( 1 )閏土的“偶像”是指菩薩。

(2 ) “我”的“偶像”是指對(duì)新生活的希望。

7.表達(dá)了作者對(duì)新生話(huà)的執(zhí)著追求，對(duì)實(shí)現(xiàn)新生活的堅(jiān)定信心。啟示：空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”;有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。只要人們都滿(mǎn)懷希望奮斗，就會(huì)迎來(lái)新生活。

8.將抽象的思念與回憶具體化、可感化，形象地傳達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)回憶的渺茫、思念的真切和內(nèi)心的痛苦等復(fù)雜感情。

9. 瑞士男孩向“我’，述說(shuō)歪枝櫻桃樹(shù)的來(lái)歷。

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