2019中考語文考試病句該如何修改？(3)

解析：這兩個句子是典型的因多重否定導(dǎo)致否定不當(dāng)?shù)木渥�，根�?jù)句意，例9應(yīng)當(dāng)去掉句中的沒字，例10是反問句與多重否定嵌套的句子，要注意細心判斷，該句應(yīng)當(dāng)去掉句中的第二個不字。

另外，有一些動詞本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不帶否定詞語，如果帶了，意思就會截然相反，例如下面兩個句子：

例11：為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個學(xué)期學(xué)校對學(xué)生加強了組織紀律教育。

例12：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

解析：根據(jù)句子的意思，例11例12中的不應(yīng)該去掉，因為學(xué)校對學(xué)生加強組織紀律教育的目的是為了避免考試作弊現(xiàn)象，而加強交通安全的教育和管理的目的就是為了防止這類交通事故的發(fā)生。

五、發(fā)現(xiàn)句中有對對于關(guān)于，看它們是否混用或主客是否顛倒。

例14：克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對尚屬幼稚的小朋友是陌生的。

解析：例13就是將對于和關(guān)于混用了，應(yīng)將關(guān)于改為對于。例14是將主客顛倒了，應(yīng)改為尚屬幼稚的小朋友對克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念是陌生的或克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對于尚屬幼稚的小朋友來說是陌生的。

六、發(fā)現(xiàn)代詞，看是否指代不清。

例15：歐陽俊逸推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。

解析：該句中，他的女朋友的指誰的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的錯誤。

七、發(fā)現(xiàn)數(shù)詞和表約數(shù)的詞語連用，看是否造成矛盾。

例16：日本滋懸浮列車每公里成本達9億元人民幣以上，德國磁懸、浮列車超過4億元，國內(nèi)現(xiàn)有磁懸浮列車也在2億元左右。

解析：該句中，達9億元人民幣以上的達和以上矛盾，可以將達改為在，或?qū)⒁陨先サ簟?/p>

八、發(fā)現(xiàn)是 表判斷的句子，看主賓搭配是否恰當(dāng)。

例17：他的籍貫是江蘇海安人。

解析：該句是判斷句，主語是籍貫，賓語是人，搭配不當(dāng)�？梢愿臑樗�的籍貫是江蘇海安或他是江蘇海安人。

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