2019中考語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練：文學(xué)常識(shí)與名著閱讀(3)

自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶。

最憐萬(wàn)死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>

答： 陸虞侯火燒草料場(chǎng)

11、填空。

(1)《朝花夕拾》中給”我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的人是 。

(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中 (人名)戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，在去基輔之前來(lái)到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。

(3)《格列佛游記》中格列佛在 (國(guó)名)曾用兩根特制的圓棍彈琴，國(guó)王、王后聽(tīng)了都非常滿(mǎn)意。 (4)《水滸傳》中梁山好漢戴宗有道術(shù)，綁四個(gè)甲馬，可日行八百里，他的江湖綽號(hào)是 。

12、名著閱讀。

經(jīng)典名著總是令讀者回味無(wú)窮。同學(xué)們愛(ài)讀法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)檫@部名著被譽(yù)為” “,全書(shū)透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，充滿(mǎn)了對(duì) 的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

13.名著閱讀考查。

(1)根據(jù)關(guān)鍵詞的提示填空。

關(guān)鍵詞：狀元橋 金氏父女 嫉惡如仇

綜合上面三個(gè)關(guān)鍵詞的信息，說(shuō)說(shuō)這一情節(jié)的故事名是 。在這一故事中，他見(jiàn)義勇為，在沖突中將對(duì)方打死，其最后一拳打中了對(duì)方的 (部位)。后來(lái)逃到五臺(tái)山，這個(gè)人物的綽號(hào)是 。 (2)根據(jù)提示填空。

接著上面所述的故事，該人物后來(lái)不得已出家為僧，又因他不守清規(guī)，大鬧五臺(tái)山后，到東京大相國(guó)寺去管理菜園。因得以結(jié)識(shí)林沖，在運(yùn)河滄州的路上，他為救林沖而大鬧 。

(三)表述題

14、名著導(dǎo)讀

《兩游記》第十四至第四十二回說(shuō)號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒是牛魔王的兒子，曾在火焰山修行三百年煉成三昧真火，神通廣大。他聽(tīng)說(shuō)只要吃唐僧一塊肉，就會(huì)延生長(zhǎng)壽，與天地同休。號(hào)山是唐僧西天取經(jīng)必經(jīng)之路，于是他變成一個(gè)被人用麻繩捆住手腳高吊在松樹(shù)梢頭的七歲頑童，騙取唐僧解救，趁機(jī)擒拿唐僧。于是發(fā)生了”孫悟空大戰(zhàn)紅菝兒”的故事。

(1)概述”孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒”故事中的任一情節(jié)(不得使用導(dǎo)讀材料中”紅孩兒用計(jì)劫持唐僧”情節(jié)答題)。

答：

(2)概括故事中紅孩兒的性格特征。

答：

參考答案：

一、1、B解析：《三國(guó)演義》的作者羅貫中;《水滸》的作者是施耐庵。

2、D解析：安徒生是丹麥童話(huà)作家。

3、A解析：這種文體一般是用韻的。

4、C解析：《故鄉(xiāng)》出自《吶喊》。

5、A解析：果戈里是俄羅斯作家。

6. C解析：吳敬梓為清代小說(shuō)家。

二、7、B解析：A項(xiàng)內(nèi)容是小人國(guó)里的情況;C項(xiàng)冬妮亞是保爾曾經(jīng)的女友，早分道揚(yáng)鑣，他妻子是達(dá)雅;D項(xiàng)中”小茨岡”是在舅舅他們要求他抬十字架時(shí)，因十字架太重一個(gè)踉蹌砸死的。

8、C解析：冬妮婭不是保爾的妻子。

9. B解析：《狐貍和山羊》是警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。

10、林教頭風(fēng)雪山神廟

11、(1)阿長(zhǎng)(或長(zhǎng)媽媽)(2)保爾·柯察金(或保爾，或柯察金)(3)大人國(guó)(4)神行太保。

12.昆蟲(chóng)的史詩(shī);生命

13.(1)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》;太陽(yáng)穴;花和尚 (2)野豬林

14、(1)示例：紅孩兒用三昧真火打敗孫悟空;紅孩兒用三昧真火打敗孫悟空及四海龍王;紅孩兒假變觀音菩薩誘擒豬八戒;紅孩兒識(shí)破假變牛魔王的孫悟空;紅孩兒被觀音菩薩用計(jì)擒獲收為善財(cái)童子。(2)示例：聰明狡黠;狂妄任性;野性難馴;膽大心細(xì)。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看