不要想著忙里偷閑的復(fù)習(xí)。 網(wǎng)小編給大家整理了 數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)內(nèi)容，希望幫助大家復(fù)習(xí)。
2019 第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)
首先，上課要認(rèn)真聽講。老師所講的例題，一般都是經(jīng)過認(rèn)真篩選的經(jīng)典例題，所以課上要緊跟老師的思路，絕不可以自己另行一套。要學(xué)會(huì)記錄聽課內(nèi)容，課上來不及整理的，可以記下簡(jiǎn)要的提示性語言和過程，課下一定要及時(shí)整理完整的做題過程，并理順做題的思路。不要以為課上聽懂了，就是自己會(huì)了。有老師曾經(jīng)做過試驗(yàn)，上節(jié)課講過的原題，下次課讓學(xué)生測(cè)驗(yàn)，能完整做出來的不超過三分之一。我也經(jīng)常見到一些學(xué)生，拿到一個(gè)題可以講得頭頭是道，但是真讓他去寫過程，卻是漏洞百出。所以聽懂了不等于自己會(huì)了，會(huì)了不等于自己能做對(duì)了。
其次，課下除了要完成學(xué)校的作業(yè)，每周要抽出一定的時(shí)間做一兩套近兩年的模擬試題。做題要規(guī)定好時(shí)間，嚴(yán)禁拖拖拉拉，形成好的做題習(xí)慣。做完題要按照標(biāo)準(zhǔn)答案給自己評(píng)分，一是看自己的水平，二是發(fā)現(xiàn)自己的失分點(diǎn)和薄弱點(diǎn)。對(duì)于出錯(cuò)的地方先對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自己思考，想不明白的地方可以去請(qǐng)教同學(xué)和老師。在做過幾套題以后，要對(duì)套題進(jìn)行橫向?qū)Ρ�，尋找同類題的做題思路和方法，并作總結(jié)。
再次，要以題回顧基礎(chǔ)知識(shí)。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們?cè)谀撤N程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成不同程度的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，而我們有沒有足夠的時(shí)間去重新復(fù)習(xí)，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題帶動(dòng)知識(shí)復(fù)習(xí)。比如，在復(fù)習(xí)以代數(shù)為主的綜合題時(shí)，往往涉及函數(shù)、方程等知識(shí)，因此同學(xué)們要回顧方程與不等式的解法、一元二次方程的解法和根的判別式、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式及函數(shù)性質(zhì)等重要基礎(chǔ)知識(shí)。這樣以點(diǎn)帶面，使知識(shí)熟練化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化。
最后，要向錯(cuò)誤學(xué)習(xí)。 中80%以上的題目屬于中低檔題，試題難度并不算高，考試分?jǐn)?shù)的高低往往取決于同學(xué)們的基礎(chǔ)是否扎實(shí)、答題時(shí)是否細(xì)心。但即使是學(xué)習(xí)再好的同學(xué)，也不可避免地出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是重復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，因此，同學(xué)們要學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)誤，善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
二輪復(fù)習(xí)是一輪復(fù)習(xí)的延伸和提高，是知識(shí)系統(tǒng)化、條理化和靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期，其根本目標(biāo)是提煉解題方法，提高自己的解題速度和解決綜合問題的能力。因此，同學(xué)們要注重?cái)?shù)學(xué)思想的形成和解題方法的掌握，要在自己解題的合理、熟練上下功夫，做到中低檔題少丟分，高檔題盡力多得分，才能考出滿意的成績(jī)。
上述是2018中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)內(nèi)容，希望幫助大家，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教育網(wǎng)。
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