中考語文課外文言文閱讀原文及范文：《宋史·施師點傳》

　　《宋史·施師點傳》原文及翻譯

 

　　宋史

 

　　原文：

 

　　施師點字圣與，上饒人。十歲通六經(jīng)，十二能文。弱冠游太學(xué)，試每在前列，司業(yè)高宏稱其文深醇有古風(fēng)。尋授以學(xué)職，以舍選奉廷對，調(diào)復(fù)州教授。未上，丁內(nèi)艱。乾道元年，陳康伯薦，賜對，言：“歷年屢下詔恤民，而惠未加浹。細(xì)民既困于倍輸重以歲惡室且垂磬租不如期積多逋負(fù)今明堂肆赦戶自四等以下逋自四年以前愿悉除免。”上曰：“非卿不聞此言。”詔從之。假翰林學(xué)士、知制誥兼侍讀使金。致命金廷，立班既定，相儀者以親王將至，命師點退位，師點屹立。相儀者請數(shù)四，師點正色曰：“班立已定，尚欲何為?”不肯少動。在廷相顧駭愕，知其有守，不敢復(fù)以為請。及后金使賀正旦至闕，問館伴：“師點今居何官?”館伴宇文價于班列中指師點以示之，金使恍然曰：“一見正人，令人眼明。”先是，州郡上供或不以時進(jìn)，立歲終稽考法，及是，主計臣有喜為督促者，乞不待歲終先期行之。畫命已下，師點矍然曰：“此策若行，上下逼迫，民不聊生。”或謂：“令已出矣。”師點曰：“事有為天下病，惟恨更之不速。”即追寢其議。十四年，除知樞密院事。師點倦倦搜訪人才，手書置夾袋中，謂蜀去朝廷遠(yuǎn)，人才難以自見，蜀士之賢者，俾各疏其所知，差次其才行、文學(xué)，每有除授，必列陳之。師點嘗謂諸子曰：“吾平生仕宦，皆任其升沉。夫人窮達(dá)有命，不在巧圖，惟忠孝乃吾事也。”得疾薨，年六十九。贈金紫光祿大夫。

 

　　(選自《宋史·施師點傳》，有刪改)

 

　　譯文：

 

　　施師點字圣與，上饒人。他十歲就通曉六經(jīng)，十二歲就能寫文章。二十歲到太學(xué)學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅，司業(yè)高宏稱贊他的文章深湛淳厚，有古人的風(fēng)尚。不久，(施師點)被授予學(xué)校的官職，以上舍身份被選派去參加殿試，(皇上)調(diào)他任復(fù)州教授。沒等到上任，遭母喪。乾道元年，陳康伯推薦他，皇上召施師點對答問題，他說：“以往各年屢次下詔撫恤百姓，而(皇上的)恩惠并未深入到百姓中間。百姓已經(jīng)為加倍的賦稅所困，又加上年成不好，屋子里也將近空了。賦稅不能按期交納，累積了越來越多的拖欠。現(xiàn)在祭祀明堂大開恩赦，民戶從四等以下，從四年以前拖欠至今的，希望全部免除。”皇上說：“不是你，我聽不到這樣的話。”詔令有關(guān)部門遵從(施師點的)意見。(施師點)臨時以翰林學(xué)士、知制誥兼侍讀的身份出使金國。(施師點)擔(dān)負(fù)使命到金國朝廷，排列站立的次序已定，司儀因為親王將到，命令施師點退一位，施師點堅定而不動搖。司儀請求了多次，施師點嚴(yán)肅地說：“排列站立的次序已定，還想要做什么?”不肯稍稍移動。在朝廷上的人互相看看都很驚愕，知道他有操守，不敢再以此請求他(讓出位置)。等到后來金國使臣慶賀正月初一來到朝廷時，問接待他的官員：“施師點現(xiàn)在做什么官?”接待他的官員宇文價從排列站立的人中指著施師點給他看，金國使臣恍然大悟，說：“一見正直的人，就使人眼前一亮。”在此之前，州郡上供有不按時呈進(jìn)的，(于是朝廷)設(shè)立了年終考核的法令，等到這樣辦了，負(fù)責(zé)統(tǒng)計的大臣有喜歡監(jiān)督催促的，請求不等到年終提前施行。皇帝的批示已經(jīng)下發(fā)，施師點驚惶地說：“這個政策如果推行，上下一齊逼迫，百姓將不能安定生活。”有人說：“命令已經(jīng)發(fā)出去了。”施師點說：“所做之事將成為天下的危害，只恨(自己)更改它不迅速。”于是追著扣住了這個命令。十四年，授任知樞密院事。施師點誠懇地訪求人才，記下來放在夾袋里，(并)說蜀地離朝廷遠(yuǎn)，有才能學(xué)識的人很難顯露自己，蜀地士人中賢能的人，讓他們各自呈上他們所了解的人，按他們的才華品行、文學(xué)才能排列順序，每當(dāng)朝廷授任官職時，必定列出他們的名字上報。施師點曾對(他的)兒子們說：“我一生做官，都聽其自然升降。人的困頓顯貴自有天命，不在于取巧圖謀，只有忠和孝才是我們應(yīng)當(dāng)做的事。”施師點生病去世，享年六十九歲。(朝廷)追贈(他)為金紫光祿大夫。