2019年吉林白城中考改革實(shí)施方案

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》《吉林省深化考試招生制度改革方案》《吉林省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，依據(jù)《白城市深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“十九大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，遵循人才培養(yǎng)與選拔規(guī)律，深入推進(jìn)白城市考試招生制度建設(shè)，構(gòu)建更加科學(xué)高效與高考相互銜接的高中階段學(xué)校考試招生制度，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，推動(dòng)解決教育領(lǐng)域存在的發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、總體要求

　　（一）基本原則。

　　1.堅(jiān)持立德樹(shù)人原則。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　2.堅(jiān)持公平公正原則。加強(qiáng)宏觀管理，完善規(guī)則程序，健全監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　3.堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)、考、招有機(jī)銜接和基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。

　　4.堅(jiān)持合理導(dǎo)向原則。統(tǒng)籌規(guī)劃普通高中和中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展，按照招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�求，為初中畢業(yè)生提供多樣的選擇機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。

　　（二）改革目標(biāo)。到2020年左右，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制；加快普通高中多樣化、特色化發(fā)展；完善現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，提高高中階段教育普及程度，實(shí)現(xiàn)高中階段教育普及目標(biāo)；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┩晟瞥踔袑W(xué)業(yè)水平考試。繼續(xù)實(shí)行“兩考合一”，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

　　1.考試科目。涵蓋國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》(7-9年級(jí))規(guī)定的全部科目。包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)，共13門(mén)課程。

　　2.考試內(nèi)容。命題將堅(jiān)持有利于義務(wù)教育課程改革與教育教學(xué)方式方法的改革、有利于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的原則，兼顧畢業(yè)考試和升學(xué)考試不同功能，依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，以必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值觀為考查內(nèi)容，著力提升考試評(píng)價(jià)的育人功能，發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。

　　3.命題方式。我市現(xiàn)階段繼續(xù)采取委托吉林省教育考試院命題的方式命題。命題將增強(qiáng)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力；增強(qiáng)綜合性，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)；增強(qiáng)應(yīng)用性，注重理論知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)創(chuàng)新性，減少單純記憶類(lèi)、機(jī)械訓(xùn)練類(lèi)試題，加大開(kāi)放性、探究性試題的比例。

　　4.考試方式。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取不同的考試方式。

　�。�1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)九個(gè)科目實(shí)行紙筆考試。道德與法治、歷史實(shí)行開(kāi)卷考試，其他科目實(shí)行閉卷考試。蒙古族中學(xué)的考生仍考漢語(yǔ)文和蒙古語(yǔ)文（蒙授、加授）兩種語(yǔ)文。試卷的組合方式為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)單獨(dú)成卷；道德與法治、歷史合卷；物理、化學(xué)合卷；地理、生物學(xué)單獨(dú)成卷。

　�。�2）體育與健康科目初一、初二的考試內(nèi)容、考試形式和考試辦法由各縣（市、區(qū)）教育局自行確定，具體方案須報(bào)白城市教育局審批。初三畢業(yè)年級(jí)考試執(zhí)行《白城市初中畢業(yè)生體育考試工作實(shí)施方案》。

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