來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-05-17 22:05:27
今天我看了一本書(shū),這本書(shū)不是漫畫(huà),也不是小說(shuō),而是現(xiàn)在班里最流行的《與美同行》。這本書(shū)是讀書(shū)教育活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編的,書(shū)的封面畫(huà)著一男一女,男的手里有一只貓,旁邊有兩個(gè)巨大的蒲公英,好像堅(jiān)硬的大雨傘,大雨傘的上面寫(xiě)著四個(gè)大字“與美同行”。
《與美同行》這本書(shū)分為四個(gè)部分,每一個(gè)部分都有一個(gè)道理。每一個(gè)部分都有故事屋、鏈接、照鏡子和行動(dòng)區(qū)。每一個(gè)部分的故事都不一樣,像誠(chéng)實(shí)的孔子,背母上大學(xué),惜時(shí)如金的魯迅、“愚公”挪山等等,應(yīng)接不暇,一目不了然。在這數(shù)也數(shù)不清的故事中,我感覺(jué)對(duì)我印象最深刻的是……
是惜時(shí)如金的魯迅,魯迅很小的時(shí)候,他的父親生病,他要照顧父親又要上課,有一次他遲到了,可這卻是他唯一的一次遲到。而他說(shuō)的一句話讓我印象很深刻;“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠還是有的。”這句話讓我很感動(dòng),我不僅調(diào)皮搗蛋拖拉,而且作業(yè)還不及時(shí)完成,作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末,我做作業(yè),快要做完一個(gè)作業(yè)了,我就偷懶了,我對(duì)自己說(shuō):“明天再做吧。”到了明天,又想:“明天再做吧。”之后,一直沒(méi)做,后來(lái)被老師批評(píng)了一通。又有一次,我玩電腦游戲,規(guī)定只能玩半小時(shí),時(shí)間到了,可我還想再玩一會(huì)兒,結(jié)果一拖再拖,玩了快兩個(gè)小時(shí),媽媽很生氣,回家就取消了我兩個(gè)月的玩電腦資格。
讀了《與美同行》這本書(shū)里的故事后,我被感動(dòng)了,我決定要改掉我的壞毛病,變成一個(gè)珍惜時(shí)間、惜時(shí)如金的好學(xué)生,結(jié)合爸爸媽媽對(duì)我提的幾個(gè)要求和目標(biāo),我給自己制定了五個(gè)方面的規(guī)則:一、作業(yè)沒(méi)有做完,不看電視,不玩電腦;二、字要寫(xiě)端正,寫(xiě)漂亮,不然重寫(xiě);三、上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)仔細(xì)做;四、做完作業(yè)后,多檢查幾遍,及時(shí)訂正;五、每次看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)一小時(shí),多看遠(yuǎn)處和綠色。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉,好書(shū)能使人學(xué)到很多東西,讓人受益非淺,讀了《與美同行》這本書(shū),我學(xué)會(huì)了更好地珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我更要把“感動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)”,真正做到惜時(shí)如金。
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