初中中國古代史知識點梳理：遠古的傳說

　　1.華夏族是由什么形成的？

　　華夏族由炎黃聯(lián)盟形成的

　　2.人文始祖是指：炎帝、黃帝

　　3.我們?yōu)槭裁醋苑Q"炎黃子孫"？因為炎帝和黃帝是我們的祖先。

　　4.阪泉之戰(zhàn)：炎黃之間。涿鹿之戰(zhàn)：炎黃與蚩尤之間

　　5.傳說中炎帝的貢獻：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷蔬菜，制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們通商交換，制作樂器，具有最早的天文歷法知識。

　　6.傳說中黃帝的貢獻：建造宮室、制作衣裳、挖掘水井，制造船只，會煉銅，發(fā)明弓箭和指南車，倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑�隸首發(fā)明算盤，嫘祖繅絲紡織。

　　7.遠古傳說的意義：這些遠古傳說，反映出當時的社會發(fā)展水平，并通過考古發(fā)現(xiàn)印證了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。

　　8.從傳說中我們可以看出人們的生活發(fā)生了哪些變化？這些傳說有沒有科學(xué)依據(jù)？反映了當時原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展，以及人們衣食住行的變化。有一定的科學(xué)依據(jù)。

　　9.禪讓制的含義：通過民主推舉將部落首領(lǐng)的位置傳給賢德之人（即原始的民主）

　　10.禪讓的順序：堯舜禹

　　11.說說遠古傳說和真實歷史之間的區(qū)別與聯(lián)系？我們該如何對待這些傳說？

　　區(qū)別：遠古傳說是人們對遠古歷史的一種夸張的記載，包含有神話成分。歷史則是對事實的如實記載；聯(lián)系：遠古傳說來源于歷史事實，包含著一些可靠的歷史資料，我們可以從傳說中找出合理的成分，來證明歷史。

　　我們不能把傳說當成歷史，也不能用歷史來衡量傳說

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