音樂美術(shù)擬納入南寧明年中考 基礎(chǔ)知識占主要內(nèi)容

　　核心提示

　　昨日，本報有關(guān)音樂、美術(shù)將被納入明年南寧中考成績的消息一經(jīng)發(fā)布，引發(fā)南寧家長熱議。有的家長認(rèn)為應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，也有家長擔(dān)心自己孩子不擅長音樂、美術(shù)，進(jìn)而增加孩子的負(fù)擔(dān)。

　　對此，記者采訪了南寧市一些參與該項(xiàng)《征求意見》（討論稿）討論的音樂、美術(shù)老師，他們認(rèn)為，一些家長理解可能有偏差，音樂、美術(shù)納入中考不等于培養(yǎng)專業(yè)生，考試也只是一些基礎(chǔ)知識，家長不必過于焦慮。

　　南寧市教育局則回應(yīng)：此舉旨在引導(dǎo)義務(wù)教育段學(xué)校開足開齊音樂和美術(shù)課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，每個學(xué)生只要上好日常的美術(shù)、音樂課就完全可以應(yīng)對中考。

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　　家長反應(yīng)：

　　音樂美術(shù)讓人賞心悅目對孩子很重要

　　按照南寧市教育局公布的《南寧市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作方案（公開征求意見稿）》（以下簡稱《意見稿》），音樂、美術(shù)將列入南寧初中學(xué)業(yè)水平考試科目，考試成績分為達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩個等次，成績達(dá)標(biāo)者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。自2020年起，將音樂、美術(shù)列入初中學(xué)業(yè)水平考試計分科目，共賦分40分。如果《意見稿》正式實(shí)施，這也意味著，今年讀初二的學(xué)生，明年中考時，將增加音樂、美術(shù)考試，正在讀初一的學(xué)生，參加中考時，音樂、美術(shù)成績在中考中占40分。

　　雷女士的兒子今年正在讀初一，兒子學(xué)過幾年二胡，成績還不錯，美術(shù)就很一般。雷女士說，如果只是站在自己孩子的角度，她對這項(xiàng)改革持中立態(tài)度。她希望即便是推行，也應(yīng)該給學(xué)生更多的選擇，實(shí)操時，讓孩子能選擇自己擅長的項(xiàng)目。

　　徐先生的女兒今年讀小學(xué)五年級，他對音樂、美術(shù)將被列入中考成績持支持態(tài)度。因?yàn)樵谒�看來，這是素質(zhì)教育的一部分。當(dāng)然，也是因?yàn)樗�的女兒一直在學(xué)鋼琴和繪畫。他認(rèn)為，音樂和美術(shù)都是讓人賞心悅目的事，學(xué)好自然而然會提高自身的氣質(zhì)，學(xué)習(xí)了會在生活中獲取不一樣的知識。多元發(fā)展，讓孩子不只是會語數(shù)英。

　　不少網(wǎng)友也認(rèn)為，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐富的今天，擁有發(fā)掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。

　　當(dāng)然，個別家長也說出了心中的疑慮，他們覺得，一直都說要給孩子減負(fù)，中考增加音樂、美術(shù)成績，會不會增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

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　　老師觀點(diǎn)：

　　此舉不等于培養(yǎng)特長生，基礎(chǔ)知識占考試主要內(nèi)容

　　南寧市濱湖小學(xué)長虹校區(qū)美術(shù)老師聶芬是南寧市美術(shù)學(xué)科帶頭人，對于音樂、美術(shù)將納入中考成績，聶老師持贊成態(tài)度。聶老師告訴記者，在《意見稿》出臺前，她也參與了前期會議和討論。有一些家長有所擔(dān)心，她覺得很正常。

　　聶老師表示：“將音樂、美術(shù)納入中考成績并不等于專業(yè)特長生的培養(yǎng)。”音樂、美術(shù)中考考試主要考一些基礎(chǔ)知識，主要想增強(qiáng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，讓他們多接觸藝術(shù)，并非讓孩子都變成特長生�，F(xiàn)在一些中學(xué)因?yàn)閼?yīng)試的需要，在初中階段已經(jīng)不開設(shè)音樂、美術(shù)課，只上語數(shù)外等主課。有了中考的這個“指揮棒”，學(xué)生的音樂、美術(shù)課應(yīng)該不會再被擠占。

　　聶老師認(rèn)為，經(jīng)過藝術(shù)熏陶，孩子們會變得自信，也會增加生活情趣，在未來的生活中，他們會享受到藝術(shù)給他們帶來的幸福感。

　　“將音樂、美術(shù)納入中考，將大力提升學(xué)生、家長、學(xué)校乃至社會對藝術(shù)修養(yǎng)的重視，進(jìn)而提升學(xué)生‘藝商’，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。”南寧市49中學(xué)初三老師范奇盛對將音樂、美術(shù)納入中考很贊同。

　　范老師坦言，當(dāng)前，受升學(xué)壓力的影響，有些學(xué)校仍存在擠占音樂課、美術(shù)課的“不良”現(xiàn)象。如果將音樂、美術(shù)課成績納入中考，有助于音樂、美術(shù)課的合理回歸，有助于孩子接受教育的完整性。而對于學(xué)生來說，他們肯定會越來越重視音樂和美術(shù)知識，通過學(xué)習(xí)提升學(xué)生的審美能力，更加懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，進(jìn)而提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　“音樂、美術(shù)納入中考，順應(yīng)了國家教育發(fā)展的大潮。”南寧市新興民族學(xué)校校長吳鴻麗說，這是使孩子們接受更完整教育的重大舉措。

　　吳校長說，只要學(xué)生平時在學(xué)校正常上課學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校舉辦的活動和展示，應(yīng)對音樂、美術(shù)納入中考，對學(xué)生們來說是不難的，家長、孩子們不用擔(dān)心。吳校長建議考試采用“過程性評價+專項(xiàng)測試”的方式，緊扣國家課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣課本“應(yīng)知應(yīng)會”的內(nèi)容，給學(xué)生更多的選擇機(jī)會去完成。像體育列入中考，也沒加重負(fù)擔(dān)，孩子們只要稍稍努力一下，都是可以達(dá)標(biāo)的。

　　南寧市濱湖小學(xué)總校音樂老師夏紅丹是南寧市音樂學(xué)科帶頭人，她也參與了《意見稿》的討論會，對于考試的評分細(xì)則，很多參照了北京的音樂、美術(shù)中考細(xì)則。改革的主要目的，是想讓孩子們不要沉浸于電腦、游戲中，希望他們能走進(jìn)“高雅殿堂”，多聽一些名曲，多參加文藝活動，加強(qiáng)鍛煉，提高綜合素質(zhì)，而不是死讀書，用成績單來衡量一切。

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　　部門回應(yīng)：

　　引導(dǎo)學(xué)校開足開齊音樂、美術(shù)課，學(xué)生上好課就能應(yīng)對中考

　　中考事關(guān)千萬家長和孩子的切身利益，每次改革都會引發(fā)振動。據(jù)悉，早在2015年體育科目納入中考的成績由30分提高到60分，也有家長和學(xué)生有些擔(dān)心，反對聲不斷。

　　可事實(shí)上，考試標(biāo)準(zhǔn)并非學(xué)生和家長設(shè)想的那么難。在近年來體育中考中，絕大多數(shù)考生能拿到了50分以上，而拿到58/59分甚至60分滿分的考生也不在少數(shù)。通過準(zhǔn)備體育中考，大部分學(xué)生更重視體育鍛煉，身體素質(zhì)也得到了很大提升。

　　據(jù)了解，目前音樂、美術(shù)納入中考考試具體實(shí)施方案尚未制定。但南寧市教育局明確表示，將音樂、美術(shù)納入中考成績，是根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳的相關(guān)精神制定的。目的是引導(dǎo)義務(wù)教育段學(xué)校開足開齊音樂和美術(shù)課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，每個學(xué)生只要上好日常的美術(shù)、音樂課就完全可以應(yīng)對中考，不需要參加任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

　　據(jù)悉，南寧市教育局中考方案的征求意見截止2018年3月15日，廣大市民和社會各界人士可通過電子郵件和信函向南寧市教育局提出意見和建議。

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