初中生物學(xué)習(xí)方法：顯微鏡的發(fā)明

　　初中生物學(xué)習(xí)方法：顯微鏡的發(fā)明

 

　　17世紀(jì)70年代的時(shí)候，荷蘭德爾夫市有一位看門人，叫列文虎克。之前列文虎克可跟別人學(xué)過磨制眼鏡片的手藝。因此，一有空閑，他就喜歡磨磨鏡片。

 

　　有一天，他透過兩片透鏡驚奇的發(fā)現(xiàn)，鏡片后的一枚鐵釘變大了，列文虎克不敢相信自己的眼睛，拿起鐵釘仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它又變回了原樣。再放到兩片透鏡后去看，鐵釘又變大了。列文虎克恍然大悟，原來是兩片鏡片在起作用！后來，列文虎克做了一個(gè)金屬支架和一個(gè)小圓筒，把兩個(gè)透鏡分別裝在圓筒的兩頭，還安上了旋鈕，以便調(diào)節(jié)透鏡之間的距離。世界上第一臺(tái)顯微鏡就這樣制成了。

 

　　列文虎克不僅僅發(fā)明了世界上第一臺(tái)顯微鏡，他還是世界上第一個(gè)用顯微鏡觀察細(xì)菌的人。

 

　　積葉成書

 

　　元末明初，有位鄉(xiāng)村教師叫陶宗儀，因家境貧寒，在教學(xué)之余下田耕作。休息時(shí)便把教學(xué)心得和詩作、見聞寫到伸手撿到的干樹葉上，然后把他們放進(jìn)一口甕里，裝滿了就埋在一棵樹下。10年后，他讓學(xué)生挖出10個(gè)裝滿樹葉的甕，并將樹葉上的文字整理成一部書，叫《南樹輟耕錄》，共30卷�？芍^“積葉成書”。