培養(yǎng)孩子的幽默感，比你想象的重要得多！

　　我總是告訴兒子：你可以不帥，但不能不幽默。

　　1

　　一場最偉大的教育，莫過于讓孩子渾身都是幽默細胞。

　　張愛玲說啊，長的是磨難，短的是人生。

　　在磨難里如何生存，只有保持足夠的樂觀精神。生活一地雞毛，你想在這一地雞毛里，永遠年輕，永遠看起來比同齡人小，不要相信廣告里的玻尿酸。玻尿酸只能維持一陣子，而且還得花錢。幽默，也就是說樂觀，讓你看上去很年輕。譬如我，（如果這能讓我瞬間高興起來，我為什么不去這樣想）。

　　我家兒子，現(xiàn)在非常幽默，而在這場幽默教育里，我變得一點都不幽默。

　　因為我跟現(xiàn)行教育體制“杠”了好多年�，F(xiàn)行教育體制說，不要讓孩子輸在起跑線上。大部分沒有輸在起跑線上的孩子，最后都“死”在終點線上。

　　一篇《當年那些高考狀元都去哪里了》，調(diào)查了這些年的狀元情況，百分之99.9都銷聲匿跡。成為一個平庸的人。

　　這無不是教育界的悲哀。

　　如果孩子都將逃不開做一個“平庸人”，為何不先做一個快樂的人。

　　那么多高考狀元都銷聲匿跡了。我們也不敢指望孩子能傲視群雄。畢竟沒有傲視群雄的家底。

　　在確定了，孩子將來不需要傲視群雄的情形下，我的志向，就是帶孩子游山玩水。

　　活生生把起跑線給扳斷了。

　　從幼兒園開始，我就帶孩子游歷祖國大好河山。孩子只寫下了“啊，祖國真美”五個字來終結(jié)了這些年的匯報。

　　最終結(jié)果，就是老師不厭其煩地糾正我的教育理念。

　　我一年365天，就有200多天，呆在老師辦公室，因為要除去寒暑假跟禮拜天。

　　老師說教育就是把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機器，這樣就成功了。我說，教育就是把孩子培養(yǎng)成一個人，其次是一個幽默的人。

　　老師說，沒有好的學(xué)習(xí)成績，別人不會聽你去幽默，人的前半生是看分數(shù)，后半生是看錢數(shù)。

　　孩子說，算了吧，別跟教育扛了。你上，或者不上，學(xué)校就在那里，按時開學(xué)；你念，或者不念，書就在那里，早晚得念。

　　2

　　從一年級開始，我做為母親，一顆柔軟的心，在那時候破碎了一地。

　　孩子每天天還沒亮，就背著沉重的書包，走在充滿霧霾的城市里，惠特曼有首詩《有個孩子向前走去》。

　　有一個孩子每天向前走去，

　　他看見最初的東西，他就變成那東西，

　　那東西就變成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，

　　或者幾年，或者連綿很多年。

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