最近忽然有種沖動(dòng)，想把女兒初中三年平行班經(jīng)歷曬一下，為家長(zhǎng)更全面了解初中生活提供一個(gè)真實(shí)的案例。想到哪說(shuō)到哪，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)。其中包含的經(jīng)驗(yàn)和道理，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友點(diǎn)撥評(píng)析。
女兒上的是名幼兒園、名小學(xué)，9年里快活得要死，沒(méi)上任何陪優(yōu)班，只在練跆拳道，而且成績(jī)不俗。那時(shí)我們篤信素質(zhì)教育必定成功，孩子即將過(guò)上和歐美孩子一樣的幸福生活。孩子也對(duì)初中生活充滿期待。
小升初，掐尖子掐不到她頭上，和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，找關(guān)系唄!征求女兒意見(jiàn)，咬死要進(jìn)L中，我問(wèn)為什么，答曰：“L中作業(yè)少!”——從哪兒聽(tīng)來(lái)的?小學(xué)生中也有口碑流傳?
還讓孩子參加了外校初中的考試，考了好象只50分，本意是讓她體驗(yàn)一下，警醒一下，但她心情一點(diǎn)未受影響，因?yàn)樗J(rèn)得的一個(gè)同學(xué)比她低。到初中再說(shuō)吧，我當(dāng)時(shí)想得就這么簡(jiǎn)單。
初一：一地雞毛
入學(xué)前搞了一次分班考試，但學(xué)校對(duì)班級(jí)等級(jí)諱莫如深，多方打聽(tīng)，才知道女兒所在班級(jí)是“平行班”。也沒(méi)太在意，平行班就平行班吧，反正是進(jìn)了名校，
“瘦死駱駝比馬大”。
不久，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我徹底傻眼了……
我女兒考了年級(jí)400名，這倒是有思想準(zhǔn)備，但她居然是班上第一名!我的天，這是個(gè)什么班哪!
而且?guī)酌骺评蠋煹闹v話，我沒(méi)有聽(tīng)到期待中的誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)狀分析、明確的績(jī)效目標(biāo)、有效的教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有聽(tīng)出期待中的專業(yè)感和自信，連氣質(zhì)和談吐都讓我懷疑他們是不是兼并其他學(xué)校時(shí)帶過(guò)來(lái)的老師(請(qǐng)?jiān)徲悬c(diǎn)刻薄，但確實(shí)是真實(shí)感受)。開(kāi)完會(huì)，心里拔涼拔涼的……
精神一下子緊張起來(lái)，全身機(jī)能一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)——不要緊!誰(shuí)也不靠，就憑我一人之力，拿下初中這點(diǎn)東西還是沒(méi)問(wèn)題的。回家后，對(duì)孩子分析了一番嚴(yán)峻形勢(shì)，制訂了沖進(jìn)300名的第一步目標(biāo)。先從英語(yǔ)抓起，我分析，幾門主科中，英語(yǔ)是用用功就明顯漲分的，一門上去了，孩子有信心了，其他就好辦了。孩子在我的督促下，成績(jī)開(kāi)始緩慢上升。
但孩子情緒出現(xiàn)了很大的變化，一上初中，突然表現(xiàn)出擺脫家長(zhǎng)、抵觸老師的情緒。好象整個(gè)年級(jí)都這樣，比如班上孩子打架，老師一來(lái)，打架雙方和旁觀者都一下子都裝作若無(wú)其事;還聽(tīng)說(shuō)初一的孩子就開(kāi)始有抽煙、談戀愛(ài)的。
情況完全脫離我的想象，我也開(kāi)始變得焦慮和不安，發(fā)展到幾乎天天都要訓(xùn)她幾句。孩子松慣了，我覺(jué)得給她訂的計(jì)劃已經(jīng)是最低限度了，她還是覺(jué)得受不了。她看我的眼神和說(shuō)話的語(yǔ)氣也越來(lái)越不對(duì)勁，后來(lái)發(fā)展到干脆不說(shuō)話，只是怒視著我。
期中考試，進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，班內(nèi)掉到第三名。這加劇了我的焦慮，回去給孩子來(lái)了一頓聲色俱厲的訓(xùn)話，孩子突然委屈地說(shuō)：“我覺(jué)得我都快崩潰了!”我當(dāng)時(shí)腦袋一蒙，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老婆沖上來(lái)聲嘶力竭地喊道：“再不許你管孩子!不要名高!不要大學(xué)!我只要孩子好好活著!”
經(jīng)歷了整夜的失眠，我決定“放手”，雖然心中充滿了失望、無(wú)奈、不安與不甘。
女兒在跆拳道方面倒是獲得不少快樂(lè)和信心，接連獲得省、全國(guó)比賽的前三名。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭也挺大，英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，暫時(shí)有一門課可以撐住。這些也曾給全家?guī)?lái)過(guò)零星的快樂(lè)。
但是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越差：上課不聽(tīng)講看小說(shuō)或漫畫(huà)，有空就用手機(jī)收發(fā)短信聊QQ，先前是每天能做完作業(yè)第二天一早給別人抄，后來(lái)逐漸變成抄別人作業(yè)……成績(jī)一掉再掉，掉到了年級(jí)530名，但在班上仍排老三，不過(guò)這時(shí)班上第一名已經(jīng)沖到年級(jí)200多名了。
我一天天強(qiáng)忍著煎熬，盼著孩子“醒氣”的那一天早點(diǎn)到來(lái)。
終于在學(xué)期末的一天，
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