詞語的調(diào)換
某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？/一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符。
不能。因?yàn)?/div>
（1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致
�。�2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
�。�3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
“×”詞好在哪里？ “體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”在具體的語境中分析句子的含義和作用，包括分析句子的深層含義，體味句子的言外之意，理解句子的表達(dá)作用，分析使用了一定修辭手法或具有一定句式的句子的表達(dá)意圖，以及對(duì)抽象的句子進(jìn)行闡發(fā)或使之具體化等。
答題方式： 我認(rèn)為美在它表現(xiàn)了.“我認(rèn)為詞語運(yùn)用好的原因是”作賞析的開頭 用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了
事物的特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）
答“喜歡詞語的原因”時(shí)，常用“第一?第二?第三?”這種形式來呈現(xiàn)賞析詞語的思路和答題的不同角度； 表面意義 表面的意思和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫出了。。。特點(diǎn)）
深層含義 肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們。。。。。的印象、啟示，道理等。聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等 準(zhǔn)則：詞不離句。解釋詞語必須回到文章中去，在詞語所在的特定語言環(huán)境中進(jìn)行理解。決不可隨意揣測(cè)。
做題步驟是
�。�1）看清題干要求，鎖定詞語。
�。�2）回到文中，還原詞語位置。
�。�3）劃定語言環(huán)境，前后勾連，綜合信息。
�。�4）組織語言，完成答案。做詞語賞析類試題時(shí)
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