怎么才能學(xué)好初三數(shù)學(xué)（3）

　　如果你對數(shù)學(xué)這門課程感到很吃力，那么你應(yīng)該認識到：

    1，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要，數(shù)學(xué)這門課的特點是連慣性太強，每一個知識點就象我們上樓的每一級臺階，你某一個知識點沒學(xué)好，就象那里少了一級臺階。  

    有的同學(xué)說，老師在課堂上講我能聽得懂，為什么做題時就是做不出來呢？這是因為課堂上老師講好比開著燈上樓梯，雖然有一兩級臺階沒有（只要它們不連慣）還是能上去的，但做作業(yè)或考試時就象關(guān)著燈上樓梯，完全憑感覺走，沒有任何人幫你指出哪里沒有臺階，所以走到斷級的時候不跌到才怪。

    那這種情況怎么辦呢？唯一的辦法只有把缺少了的那級臺階補上去。其方法就是一定要抽出時間去看以前的課本，如果你拿某一本舊課本來看還是看不懂，那說明你要補的還在前面，暫時把這本書放下，去看更前面的舊課本。只到你能完全弄明白了為止，然后從這一本書一直往后看，直到你現(xiàn)在所學(xué)的課本。我個人認為這比你為了完成任務(wù)而做作業(yè)重要得多，這才是你跟得上課程的根本保證。

    我有一個侄女就是這種情況。有一次她拿一道數(shù)學(xué)題來問我，那道題有四個知識點，我問她，她竟然一個都回答不了，我叫她先去看以前的課本上的相應(yīng)部分再來做這個題，她竟然去問同學(xué)去了，結(jié)果當然是不了了之的把答案抄了一遍，完成了作業(yè)。還說我不如她的同學(xué)厲害，我只有苦笑（在這里我不由的又要報怨現(xiàn)在的教育起來了，作業(yè)，作業(yè)，做孽，對優(yōu)生是一條拖后腿的繩，對差生是套牢脖子的繩。當年我就是經(jīng)常沒能完成作業(yè)而。。。這是題外話不說也罷）

    依我的看法，對于所謂的差生來說，花時間去學(xué)習(xí)以前被遺忘了的知識點比做作業(yè)要重要得多。當然我不是在這叫大家都不要做作業(yè)，而是說要花適當?shù)臅r間去自己給自己補課。

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