目前在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。 絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是小學(xué)生式的:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做,甚至老師說了的,反復(fù)要求了的,我也不做”。我對你們學(xué)習(xí)的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習(xí)題”。 如何利用好時間呢?我認為,
第一,上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的,是教材內(nèi)容的精華,如果沒有利用好這45分鐘的話,課后有可能4小時都不能完全補回,可謂是“得不償失”。
第二,晚上保證充足的睡眠時間。身體是革命的本錢,只有得到充足的休息,才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個人覺得,晚上10點左右就應(yīng)該上床睡覺,而早上6點左右就可以起床。
第三,充分利用課間、中午、習(xí)會的在校時間。我們可以利用這段時間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面,當(dāng)面講解總比電話講解清楚。
第四:充分利用放學(xué)后的在家時間。我們知道光是用在校時間肯定是不夠的。很多知識點,很多該記該背的知識需要我們晚上花時間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí),相對來說我們的學(xué)習(xí)時間久少了2個小時,所以家長要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時間。
第五,制定一份個性化的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果,我們都應(yīng)該進行認真分析,找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),可以是分章進行,也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié),自己制定一個“個性化”的對策,計劃要“羅列細而機動性強”。
初三的學(xué)習(xí)時間的確很緊張,越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,如果對待作業(yè),習(xí)題都是馬馬虎虎的話,那純粹是浪費時間。
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