家有初中生：初中生的生理及心理特點(diǎn)

　　初中階段的學(xué)生，正處在身體發(fā)育的第二高峰期。他們身高增長(zhǎng)非常迅速，一年之內(nèi)，可長(zhǎng)高6-8厘米，有的達(dá)10-11厘米;體重增加也比較明顯，初中三年以后，他們的體重已接近成人;內(nèi)臟的機(jī)能也日趨完善.明顯的特征是，心率和脈搏開(kāi)始減慢，肺活量接近成人;特別是性器官的發(fā)育，隨著第一性征的迅猛變化，迅速出現(xiàn)了第二性征，男生會(huì)有首次遺精，女生會(huì)有月經(jīng)初潮;他們的大腦發(fā)育在重量上增長(zhǎng)雖然不很明顯，但是腦的質(zhì)的發(fā)展卻很快，大腦的溝回在加深，皮層的機(jī)能趨于成熟，興奮和抑制功能逐漸平衡，

　　控制和調(diào)節(jié)能力明顯增強(qiáng)。

　　在心理方面，總的來(lái)講初中生的成人感和幼稚性并存，表現(xiàn)出種種心理矛盾的沖突，具有明顯的不平衡性，這種不平衡主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　一是既否定又眷戀童年。由于身體的發(fā)育和“身份”(由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生)的轉(zhuǎn)變，剛升人初中的學(xué)生，成人感特別強(qiáng)烈，從發(fā)式、言談舉止等各個(gè)方面盡量模仿成人的樣子，他們不愿意大人們把自己稱為“小孩子”，開(kāi)始在家庭生活中發(fā)表自己的意見(jiàn)，并常常會(huì)因得到成人的認(rèn)同而沾沾自喜。但是，隨著生活視野的擴(kuò)大，他們也會(huì)碰到更多的挫折和困難，每當(dāng)此時(shí)，他們又非常眷戀童年無(wú)憂無(wú)慮的生活，非常希望像小時(shí)候一樣得到父母的照顧。

　　二是心理的閉鎖性。隨著生活經(jīng)驗(yàn)的增多和自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，池們的內(nèi)心活動(dòng)開(kāi)始豐富起采.他們不再像兒童時(shí)期那樣，心里怎么想就和父母老師怎么說(shuō)，而是保留著很多自己的小秘密。放學(xué)后，他們喜歡把自己關(guān)在小屋里，干自己的事，討厭大人的干擾。有時(shí).他們會(huì)在一段時(shí)間里悶悶不樂(lè)，愁眉不展。

　　三是反抗父母。由于成熟感的增強(qiáng)，他們對(duì)獨(dú)立的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。但是，由于父母對(duì)他們獨(dú)立的能力不信任，使其常常與父母發(fā)生沖突，常見(jiàn)的表現(xiàn)是，不聽(tīng)父母的話，故意違抗父母的意見(jiàn)，和父母頂嘴，發(fā)脾氣等。

　　初中生在心理方面的另一個(gè)顯著的特點(diǎn)是，性意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒。少年期的性意識(shí)發(fā)展大體上經(jīng)歷兩個(gè)階段，第一階段是小學(xué)12-13歲時(shí)的疏遠(yuǎn)異性期，這時(shí)，他們反感異性同學(xué)，男生常常欺負(fù)女生。第二階段是初二時(shí)l4-15歲的接近異性期，此時(shí)，男女同學(xué)由相互反感開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)樵敢饨咏�，男生女生都喜歡有異性同學(xué)參加的活動(dòng),都愿意在異性面前表現(xiàn)自己。

　　在學(xué)習(xí)心理方面，初中生的觀察、記憶、邏輯思維等能力進(jìn)一步發(fā)展，他們能夠在觀察中注意到事物的細(xì)微處，能夠較長(zhǎng)時(shí)間地專注干一件事物，具備了一定的邏輯推理的能力和抽象地表達(dá)事物本質(zhì)特征的能力。

　　在情緒和情感方面，初中生的興奮性較高.穩(wěn)定性較差，波動(dòng)性較大，兩極性十分明顯，容易激動(dòng)，十分熱情而又經(jīng)常動(dòng)蕩、變化，容易出現(xiàn)沖動(dòng)行為。

　　在意志品質(zhì)方面，近期目標(biāo)是推動(dòng)初中生心理活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，他們很難將自己的行為同遠(yuǎn)大目標(biāo)真正聯(lián)系起來(lái)，他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中想到的是如何完成任務(wù)，而不是完成任務(wù)的意義;他們往往決心很大，但行動(dòng)很刁\，說(shuō)的和做的相脫離。

　　在自我評(píng)價(jià)方面，初中生開(kāi)始由注重外部表現(xiàn)和行為結(jié)果的具體評(píng)價(jià)階段，向以抽象慨括為主的抽象評(píng)價(jià)階段發(fā)展，他們已經(jīng)能夠把一些社會(huì)準(zhǔn)則、道德規(guī)范納入自我評(píng)價(jià)之中。但是，此時(shí)，他們非常注重同伴的看法和評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)的獨(dú)立性發(fā)展相對(duì)比較緩慢。

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