經(jīng)驗(yàn)分享：家有考生不要只談學(xué)習(xí)

　　一年之計(jì)在于春。每年春季，對(duì)中、高考生來說是復(fù)習(xí)、備考的重要時(shí)期。這一時(shí)期，面對(duì)人生關(guān)鍵考試的孩子往往會(huì)體驗(yàn)到不同心態(tài)及心態(tài)變化。父母也如此，把備考和考試看成頭等大事，在家情不自禁地從早到晚惦記、關(guān)心、問詢和談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)。然而，家有考生不要只談學(xué)習(xí)。

　　案例：

　　小康(化名)是一名初三生。進(jìn)入初三后，他很煩躁、壓抑，甚至感覺學(xué)不下去了。從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，家里人除了和他談?wù)?ldquo;學(xué)習(xí)”這個(gè)話題，就沒有交流過別的。父母總是問他復(fù)習(xí)得怎么樣?學(xué)習(xí)上有什么困難?成績(jī)有提高嗎?時(shí)間久了，他也被父母“同化”了。雖然小康知道父母只關(guān)心學(xué)習(xí)是不對(duì)的，但他也漸漸開始只關(guān)心學(xué)習(xí)和考試成績(jī)，不斷苛求和折磨自己。每次考試前他都非常焦慮，睡不好、吃不下，也復(fù)習(xí)不進(jìn)去�？荚囍幸�?yàn)樽鲱}不順，他曾忍不住在考場(chǎng)哭泣，甚至不得不中斷考試，離開考場(chǎng)。

　　小康的復(fù)習(xí)效率和成績(jī)不如意，父母更是把全部精力都用在關(guān)心他的學(xué)習(xí)上。父母嚴(yán)格規(guī)定他每天的回家時(shí)間、晚飯時(shí)間和睡覺時(shí)間，不允許他看電視、上網(wǎng)、看手機(jī)，并不斷向他介紹一些寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的策略和技巧，把手機(jī)“微信”上關(guān)注的備考群、公眾號(hào)里的文章推薦給他，甚至用餐時(shí)也在交流是否要找老師一對(duì)一輔導(dǎo)或做各區(qū)模擬題。

　　分析：

　　經(jīng)過與小康的幾次談話和觀察，我感到小康被壓抑和封鎖的“心”背后其實(shí)蘊(yùn)藏著蓬勃的生命能量。我問他：“看來你的心很渴望被釋放。如果它被釋放出來，你想尋找些什么?是自由、友誼、運(yùn)動(dòng)還是其他什么?”他說：“我希望做自己愿意并擅長(zhǎng)的事。”

　　小康愿意做且擅長(zhǎng)做的事是計(jì)算機(jī)編程和設(shè)計(jì)。其實(shí)他瞞著父母研究了很多個(gè)游戲軟件的原始程序。為了弄懂計(jì)算機(jī)程序，他認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，將來也想從事信息技術(shù)相關(guān)行業(yè)。

　　只要一談到計(jì)算機(jī)，小康的眼睛就會(huì)放光，并且整個(gè)人充滿了自信。對(duì)計(jì)算機(jī)編程和設(shè)計(jì)的興趣及自信，能幫助他學(xué)好一系列高考科目，他也能輕松面對(duì)考試。

　　建議：

　　第一，父母對(duì)孩子的愛要能幫孩子看到更多的可能性，拓展其視野，挖掘其潛能。父母一度只關(guān)心孩子主科的考試成績(jī)，讓孩子陷入自卑與無助，也讓孩子在復(fù)習(xí)、備考中失去了友誼、樂趣、實(shí)踐、休閑等生活中豐富的色彩。而正是這些生活的色彩才能緩解孩子備考的疲勞，支持孩子繼續(xù)奮斗。

　　第二，在學(xué)習(xí)成績(jī)以外，讓孩子看到自己更多可能的發(fā)展空間，不但可以增加孩子學(xué)習(xí)的自信和動(dòng)力，還可以讓孩子找到屬于自己的、獨(dú)特的未來發(fā)展方向。未來發(fā)展方向明確了，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)、激活作用是巨大的。孩子會(huì)為可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力，不斷迸發(fā)出自主的內(nèi)在動(dòng)力。

　　第三，初三生活是過去和未來生活的承接，是豐富多彩的，是幸福的。真正的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂的。只有感悟到快樂，才能提高效率。“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”�？忌�和父母不妨外出走一走、看一看，感悟自然、啟迪智慧;也不妨用“最強(qiáng)大腦”“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“北京故事”等欄目緩解疲憊的身心;還可以一家人一起做運(yùn)動(dòng)、玩棋牌、聊趣事;或放手讓孩子和朋友相約做喜歡的事。這些調(diào)劑能讓孩子釋放壓力，尋找動(dòng)力。

　　最后，愿每名考生擁有豐富的人生、執(zhí)著的努力及美好的夢(mèng)想，更祝愿每名考生都能獲得成功。

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