2018初中化學酸堿鹽學習

　　初三化學酸堿鹽學習：初三下學期后，開學后化學學習酸堿鹽通常是孩子們最頭疼的部分，因為這部分涉及的概念多、物質(zhì)分類多、反應(yīng)規(guī)律多、需要記憶的多、實際應(yīng)用的多、題型變化多，因此要掌握這部分知識存在一定的困難。而酸堿鹽又是中考化學考查的重點和難點，每年中考分值在20分左右。怎樣才能學好這一部分呢？結(jié)合多年教學實踐經(jīng)驗，北京新東方中小學一對一張書芳老師針對酸堿鹽的學習方法進行解說，以期對大家的學習有所幫助。

 

　　1. 緊扣課本，夯實基礎(chǔ)知識

 

　　酸堿鹽的學習能否順利進行，要看基礎(chǔ)知識是否扎實�；�礎(chǔ)知識是學好一切的根本，而基礎(chǔ)知識源于課本，近幾年課本上的內(nèi)容考的越來越多。例如：俗名、用途、性質(zhì)等等。酸堿鹽主要講了鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用途；氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用途；氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)及用途。只要把基礎(chǔ)知識記牢了，做題就會靈活運用。例如：

 

　　（2013中考7）碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是（   ）

 

　　A．小蘇打      B．熟石灰      C．生石灰      D．純堿

 

　　分析：這道題就是直接考記憶的內(nèi)容，考查俗名，要求知道幾種重要物質(zhì)的俗稱，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰；氧化鈣俗稱生石灰；碳酸氫鈉俗稱小蘇打；因此選D。

 

　�。�2013中考14）下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量減小的是 （  ）

 

　　A．碳酸鈣      B．氯化鈉      C．濃鹽酸      D．氫氧化鈉

 

　　分析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此質(zhì)量減小，選C。這就要求基礎(chǔ)知識一定得記牢。

 

　　2.總結(jié)規(guī)律，加強理解記憶

 

　　酸堿鹽這一部分可以說是對整個初中化學知識的運用與綜合。它在化學基本概念、化學基本理論的基礎(chǔ)上，通過對酸堿鹽基本性質(zhì)的講解，總結(jié)出學習化學的規(guī)律，即通過對具體一個事物的研究，掌握規(guī)律，繼而得出一類事物的性質(zhì)。同學們覺得酸堿鹽難度很大，原因就是因為內(nèi)容多，化學方程式多，性質(zhì)多，不知道哪些物質(zhì)能反應(yīng)，怎么反應(yīng)，覺得一團亂麻，無從下手，容易記混。因此，最好的辦法就是總結(jié)規(guī)律，歸類記憶。例如，寫物質(zhì)之間的反應(yīng)方程式，先判斷反應(yīng)物的類別，根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)看能否反應(yīng)，發(fā)生什么反應(yīng)類型，根據(jù)化合價寫出生成物化學式，就可以了。酸堿鹽的化學性質(zhì)牽涉的反應(yīng)類型主要是置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)，置換反應(yīng)能否發(fā)生判斷依據(jù)是金屬活動性順序表，復分解反應(yīng)能否發(fā)生的判斷依據(jù)是復分解反應(yīng)發(fā)生的條件和溶解性表。這就要求熟練記憶幾個知識點：酸堿鹽的化學性質(zhì)、常見元素的化合價、金屬活動性順序表、復分解反應(yīng)發(fā)生的條件、溶解性表。而關(guān)于有些知識點的記憶還可以編成順口溜去記。下面對酸堿鹽部分知識點總結(jié)如下：

 

　　酸堿鹽部分知識點

 

　　酸堿鹽部分知識點

 

　　置換反應(yīng)能否發(fā)生依據(jù)金屬活動性順序表，復分解反應(yīng)能否發(fā)生依據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生的條件及溶解性表。

 

　　溶解性表

 

　　關(guān)于溶解性表我總結(jié)了記憶的方法，供大家參考：易溶鹽鉀、鈉、硝酸、銨，鹽酸鹽不溶銀、亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛，其他大多都不溶。

 

　　金屬活動性順序表：

 

　　K、 Ca、Na、Mg、Al、Ze、Fe、Sn、Pt、（H）、Cu、Hg、Ag、Pb、Au

 

　　嫁  給  那  美  女，新  鐵  衣  嫌   輕，  統(tǒng)  共  一  百  斤

 

　　還有化合價等這些都可以編成順口溜記憶，在這就不一一贅述了。

 

　　3.歸納題型，提高做題能力

 

　　在復習中經(jīng)常見到不少同學埋頭于題海之中，耗費時間長卻收效甚微。酸堿鹽部分的題型雖形式多樣，但萬變不離其宗。綜合之下， 和酸堿鹽知識相關(guān)的題型大致有以下幾種：可以說判斷反應(yīng)型、物質(zhì)制備型、物質(zhì)推斷型、除雜型、鑒別型、探究型、計算型，這些是很具代表性的，它們的正確理解和掌握，對于提高其他相關(guān)題型的應(yīng)變能力，必將起到很好的輻射作用。掌握了基礎(chǔ)知識，以不變應(yīng)萬變，就可以對付各種題型，提高應(yīng)試能力。在題型歸類的基礎(chǔ)上，我們還要借助有關(guān)練習，學會分析方法、掌握答題思路、體驗答題要點。這樣，我們手里才能真正擁有一把解決問題的“金鑰匙”。因為化學的東西比較多，很多都是以記憶為主，所以需要勤記多練，并能夠不斷的把學習的知識聯(lián)系起來，這樣才能以點帶面，整體把握知識結(jié)構(gòu) 。

 

　　總之，酸堿鹽部分的重點和難點是整個初中化學中耗費時間和精力最多的，只有用正確的方法和進行必要的學習才能在即將到來的考試中做到成績穩(wěn)中有升，才能在學習的道路上走得更輕松、更快樂！