1、課程是首位
國(guó)際學(xué)校課程主要是IB、AP、A-Level三大系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)引進(jìn)IB課程的居多。招生老師肯定會(huì)介紹自家課程特色，所以家長(zhǎng)對(duì)這三大課程還是提前做功課。由于咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)想要咨詢(xún)的家長(zhǎng)眾多，所以有些必要的功課還是要提前做的。這個(gè)提前做功課主要是包括以下三個(gè)方面：
1）、了解國(guó)際課程的體系，并知道三大主流國(guó)際課程的區(qū)別。
2）、與孩子溝通以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃，確定意向留學(xué)國(guó)家。這也是很重要的一步，在擇校過(guò)程中要著重孩子自身的意愿，才能找到適合孩子的國(guó)際學(xué)校。
3）、確定孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，家長(zhǎng)在咨詢(xún)之前一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位。是學(xué)霸還是偏科?是理論型還是實(shí)踐型?這樣才能在老師的幫助下選擇最適合孩子的課程。也為以后的課程選擇做一個(gè)規(guī)劃!
2、關(guān)注英語(yǔ)能力提升
這是常規(guī)的擇校咨詢(xún)中經(jīng)常被忽視的問(wèn)題，也有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)一般，讀了國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)自然就好了。即使孩子入學(xué)考試考了高分，但也不代表他在全英文授課中如魚(yú)得水。因此在咨詢(xún)會(huì)上家長(zhǎng)們尤其是孩子英語(yǔ)成績(jī)一般的家長(zhǎng)們要著重關(guān)注學(xué)校不同英語(yǔ)水平的學(xué)生有什么具體對(duì)策，是否還單獨(dú)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)能力提升一類(lèi)的課程。
注意一定要聽(tīng)試聽(tīng)課程。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的任課老師是采取純英文教學(xué)呢?還是中英雙語(yǔ)的?畢竟對(duì)于剛接觸的學(xué)生而言，需要一個(gè)語(yǔ)言的適應(yīng)過(guò)程。
一般情況下國(guó)際學(xué)校開(kāi)放日當(dāng)天會(huì)安排1-2節(jié)的試聽(tīng)課，家長(zhǎng)們一定要抽空參加，在試聽(tīng)課上，雖然難免會(huì)有形式上的東西，但是家長(zhǎng)們可以根據(jù)老師上課準(zhǔn)備的情況、學(xué)生上課的反應(yīng)等來(lái)判斷，甚至在下課期間可以嘗試跟在讀學(xué)生了解一下學(xué)校的具體情況。
3、關(guān)注學(xué)校錄取方式
有些名聲在外的國(guó)際學(xué)校入學(xué)名額已經(jīng)到了1:10的淘汰率，所以成績(jī)依舊是那些老牌學(xué)校的最低門(mén)檻。所以國(guó)際學(xué)校的錄取要求有什么?面試過(guò)程重點(diǎn)考核什么?家長(zhǎng)均需要在咨詢(xún)會(huì)上一一確認(rèn)，做到心里有底。
在學(xué)校的錄取上，建議這幾個(gè)問(wèn)題都得問(wèn)一問(wèn)：
是否允許插班入學(xué)?
是否需要在畢業(yè)后才能轉(zhuǎn)入學(xué)校，這個(gè)可能即使初中的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)的比較多。
入學(xué)考試的難度大致是什么范圍?
對(duì)于英語(yǔ)的要求多高，測(cè)試的時(shí)候是否有純英語(yǔ)的試卷及純英語(yǔ)外教面試，建議在學(xué)校開(kāi)放日的時(shí)候做一個(gè)測(cè)試，這些都會(huì)影響到孩子的入學(xué)。
4、關(guān)注學(xué)校的其他問(wèn)題
了解學(xué)校的相關(guān)信息可以幫助家長(zhǎng)們判斷孩子是否適合這所學(xué)校，包括學(xué)校教學(xué)特色、開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)、住宿、食堂等。
比如課外活動(dòng)。國(guó)際學(xué)校一般會(huì)開(kāi)設(shè)幾十種活動(dòng)，試圖兼顧孩子的多種特長(zhǎng)，而且因?yàn)槭敲朗浇逃赡軙?huì)側(cè)重體育能力、冒險(xiǎn)精神。這個(gè)選擇尤其要注意孩子的天賦個(gè)性，比如孩子性格溫柔安靜，也不能為了培養(yǎng)美式思維，放棄之前學(xué)的書(shū)法國(guó)畫(huà)，強(qiáng)制去學(xué)橄欖球。因此家長(zhǎng)們一定要在咨詢(xún)時(shí)提到這一點(diǎn)，這樣可以看看學(xué)校在藝術(shù)、語(yǔ)言類(lèi)的課程有沒(méi)有傾斜，因?yàn)槟壳俺鰢?guó)留學(xué)的專(zhuān)業(yè)多以理工科為主，但是現(xiàn)在有的一些國(guó)際學(xué)校也已經(jīng)開(kāi)始注重文科類(lèi)了。
再比如就是寄宿問(wèn)題。遠(yuǎn)離郊區(qū)的國(guó)際學(xué)校一般會(huì)要求寄宿，周末回家。這樣的話(huà)家長(zhǎng)們就要著重咨詢(xún)學(xué)校的安全、衛(wèi)生、食堂菜色等問(wèn)題了，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)校是否會(huì)有老師經(jīng)常和學(xué)生溝通交流等等�？赡苓�有的孩子沒(méi)有辦法適應(yīng)寄宿，學(xué)校是否有哪些針對(duì)措施。
比如師資比的問(wèn)題。中外的師資比例是多少?我們既然選擇了國(guó)際學(xué)校，那么我們就是為了更好的接受外國(guó)的教育環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。一定數(shù)量的外籍教師，這是必不可少的問(wèn)題。
5、關(guān)注參加開(kāi)放日的家長(zhǎng)
開(kāi)放日當(dāng)天，會(huì)有很多家長(zhǎng)們?cè)谧稍?xún)，可以多跟家長(zhǎng)們溝通交流，中國(guó)不是有句老話(huà)叫“物以類(lèi)聚，人以群分”嘛，可以根據(jù)家長(zhǎng)們的當(dāng)天的素質(zhì)和表現(xiàn)來(lái)判斷孩子的家庭教育，從而判斷未來(lái)跟您的孩子成為同學(xué)的學(xué)生大概都是什么樣的人。
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