來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-08-11 16:08:12
隨著社會環(huán)境的變化,中學(xué)生心理健康問題越來越突出,也越來越成為社會教育關(guān)注的焦點(diǎn),那么面還處于青春期的中學(xué)生要如何對其進(jìn)行有效的心理健康教育方法呢?下面小編從專家那里收集到了一些八年級中學(xué)生心理健康教育的有效方法:
一.中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理知識
學(xué)習(xí)了心理知識不但能提高自己,還能對正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r,也學(xué)會了了解同學(xué)的心理,這樣便可以對不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的態(tài)度,從而防止不必要的矛盾,加強(qiáng)與同學(xué)的友誼。
心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛,滲透到各行各業(yè)當(dāng)中,不論學(xué)生將來從事什么樣的工作,現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識都是有益的,將來的祖國建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。為了學(xué)生的現(xiàn)在也為了將來,中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)。
二、優(yōu)化心理環(huán)境
研究證明:某一個體心理健康與否,與該個體所處的心理環(huán)境,某一社會團(tuán)體(或某一群體)的人際關(guān)系,即人與人之間的互動帶來的影響具有直接或間接的關(guān)系。也就是說,個體心理狀態(tài)受制于整體,個體水平受制于整體水平。所以,我們在教育中要善于在整體中發(fā)現(xiàn)問題,研究整體是否適應(yīng)個性發(fā)展需要,不斷更新整體塑型機(jī)制,優(yōu)化個性發(fā)展所需要的心理環(huán)境。
三、優(yōu)化心理疏導(dǎo)
所謂心理疏導(dǎo),是有計劃地協(xié)助學(xué)生發(fā)展健全的個性,防止產(chǎn)生偏異心理的一種教育過程。心理疏導(dǎo)的目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生形成一種積極的心理狀態(tài),使其健康發(fā)展,“心理咨詢”“熱線電話”等都是心理疏導(dǎo)的方法,但教師往往處于“被動狀態(tài)”。如何變“被動”為“主動”呢?需要教師思考一下。
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