2017年淄博中考作文題目新穎有哲理（附例文）(3)

　　他一進(jìn)門，小臉立即變了色：“媽媽，你在干什么？！”“我在收拾你的玩具呀！你看，你的東西這么多，我們的屋子都要盛不下了。特別是這些，都該扔掉了……”我把一個(gè)塑料袋指給他看，里面什么都有：干巴巴的彩泥大象、折紙青蛙、爬山時(shí)撿回來(lái)的松塔兒、有花紋的貝殼和鵝卵石、逛動(dòng)物園時(shí)撿拾的孔雀羽毛，甚至還有許多小蝸牛的干殼……小家伙一步跨過(guò)來(lái)，蹲在地上，竟大聲地嚷起來(lái)：“可是，這些我還要！”“這些已經(jīng)沒有用了！不要了！”“有用！”他的小臉通紅，眼睛里已經(jīng)燃起了怒火。我只好退讓一步：“那好吧！你再選一選，只留下需要的東西。”

　　結(jié)果你自然猜到了，所有的東西，都是“需要”的東西。

　　人家的理由充分得很：這只大象是他的第一個(gè)彩泥作品，要留；折紙青蛙是老師發(fā)的獎(jiǎng)品，別人都沒有，要留；松塔兒來(lái)自最高的山頂上，也要留；貝殼和鵝卵石的花紋獨(dú)一無(wú)二，還要留；孔雀羽毛可以做其他的裝飾，更要留；小蝸牛就更不用說(shuō)了，這是他最喜歡的小動(dòng)物……還有一只手搖的黃色小風(fēng)扇，已經(jīng)折了一只翅膀。“這是轉(zhuǎn)走的王老師送的，”他興致勃勃地告訴我，“那天班上的小朋友都得到了一份這樣的禮物，大家一起唱歌送王老師走，老師卻哭了……”

　　講到這里，他的眼神黯淡下來(lái)，剛才的憤怒已經(jīng)淡去，顯然被酸酸的記憶取代了。我沒有再堅(jiān)持，而是選了一個(gè)合適的盒子，把這些“寶貝”重新收藏起來(lái)，上面貼上標(biāo)簽，然后取出彩筆，握著他的小手，一起鄭重地寫下四個(gè)字：時(shí)光寶盒。

　　是啊，誰(shuí)的記憶里不曾有過(guò)這樣一些“無(wú)用”的美好呢？也許是一張泛黃的照片，也許是一片干枯的花瓣，也許是一支舊鋼筆，也許是一盒老磁帶……這些，在別人看來(lái)就是“有用”的嗎？一個(gè)五歲的孩子還說(shuō)不清楚他的“有用”到底是什么，但他的那些在大人眼里不可思議的美好就應(yīng)該被漠視或丟棄嗎？

　　我能想象，未來(lái)的某一天，我們還會(huì)重新打開這個(gè)珍藏許久的“時(shí)光寶盒”，在暖暖的午后一起細(xì)數(shù)那些或登山觀�；蚋鎰e慶祝的日子。而這寶盒里盛下的，該是他對(duì)這世界最溫柔的回憶。
 

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