操作技能考試組織工作意見
一、考試試題的選擇
柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作技能考試試題有4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
1.測(cè)量長(zhǎng)方體金屬塊的密度。
2.探究杠桿的平衡條件。
3.探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。
4.測(cè)量小燈泡的電功率。
柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試試題有4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
1.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的除去。
2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬鋅和銅的金屬活動(dòng)性大小。
3.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取。
4.酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。
每個(gè)考生通過抽簽分別選擇物理學(xué)科和化學(xué)學(xué)科的各一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。
二、關(guān)于主考老師和督考老師(巡視員)
柳州市2017年畢業(yè)升學(xué)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試的主考老師由本校初三物理、化學(xué)教師擔(dān)任，由各縣、區(qū)教育局安排本縣、區(qū)的另一個(gè)學(xué)校的一位教師擔(dān)任督考老師(巡視員)。主考老師負(fù)責(zé)本校實(shí)驗(yàn)操作技能考試的具體組織工作，督考老師(巡視員)的工作是檢查、督促考試工作，在確認(rèn)所督查學(xué)校按要求進(jìn)行考試后，在督考老師(巡視員)簽名處簽名以示負(fù)責(zé)。
三、實(shí)驗(yàn)操作技能考試的組織
1.實(shí)驗(yàn)操作技能考試前主考老師會(huì)同本校的實(shí)驗(yàn)員按考試試題的要求準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。
2.實(shí)驗(yàn)操作技能考試分組同時(shí)進(jìn)行。每次考試時(shí)，主考老師可以同時(shí)主持5～10個(gè)考生的考試工作，并按考試評(píng)分說明的要求認(rèn)真做好考試評(píng)分工作。
3.各校教務(wù)處會(huì)同本校畢業(yè)升學(xué)考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試的主考老師擬定好本校實(shí)驗(yàn)操作技能考試的“安排表”，對(duì)考試時(shí)間、人員安排、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試試卷印制、考生選擇試題的抽簽方式等工作作好安排。
4.考試完畢，各校對(duì)各考生的考試評(píng)分表作好保存。
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