【2017年中考網(wǎng)原創(chuàng)征文23號(hào)】陪伴

　　對(duì)我而言，人生，它不會(huì)像一條筆直的鐵路，沒有任何的障礙，讓火車輕易經(jīng)過。它像一座崎嶇不堪的高峰，不會(huì)像一條平直的馬路。是艱難的，是悲苦的，是令人傷心的。而這就是人生挫折。

　　它是陪伴我們一生的一種物質(zhì)，他不會(huì)像一片輕悠悠的樹葉在空中飄落，他會(huì)不斷的飄著，讓我們的人生得以變得光彩照人。讓我們的人生變得豐富，變得美麗......

　　黑夜永遠(yuǎn)都是寂靜的，即使如此，人心并非寂靜，但是至少我們還有信心去進(jìn)行我們自己的夢想。人生這條充滿著挫折的道理，是如此的富有詩情畫意。

　　挫折是躲也躲不掉了，只有去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能夠擁有更大的收獲。我今看來，人生的旅途，有苦有累也有難，至少堅(jiān)強(qiáng)的人能夠站起，而懦弱的人，將永遠(yuǎn)坐著。

　　挫折的化身有很多，而曾經(jīng)有這么一名老師，他用自己的生命，換回了四條學(xué)生的生命。他用自己的生命為學(xué)生們上了最后一課：人生的價(jià)值。

　　這位偉大的老師便是譚千秋。他像一只雄鷹一樣，展開雙臂，用他的懷抱，護(hù)住了他懷下的桌子，而桌子下面正是四名學(xué)生。在汶川地震的那一時(shí)刻，他用自己的生命，奪回了四條學(xué)生的生命。他是一位偉大的老師，他讓我們感到溫暖。

　　曾經(jīng)有人稱他為劈開汶川地震黑暗的一道光芒。譚千秋老師，你讓同學(xué)們明白了面對(duì)人生挫折的考驗(yàn)，更應(yīng)該注重自己的價(jià)值。而他是一名老師，在他的心目中，保護(hù)自己的學(xué)生是自己的指責(zé)，自己的使命......

　　但是總會(huì)有人從中間找茬。2010年初期，網(wǎng)絡(luò)中開始傳播這樣一條謠言，稱譚千秋老師救人事跡是偽造的。

　　他們無憑無據(jù)，憑什么這么侮辱譚老師！在那段歲月里，多少人悲哀，多少人痛心！這些傳播謠言的人根本不會(huì)體會(huì)到！

　　他們靠的什么？也就是什么所謂的新聞報(bào)道，稱譚千秋救人偽造，但是這條新聞很快便被網(wǎng)絡(luò)所刪除了！

　　甚至有人說譚千秋老師當(dāng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)時(shí)的照片沒有，就可以趁機(jī)來當(dāng)借口。當(dāng)初譚千秋老師已經(jīng)血肉模糊了，拍什么照片！直到隨后才發(fā)現(xiàn)，那位老師，是譚千秋。

　　你們制造謠言，你們憑什么侮辱這樣一個(gè)教導(dǎo)學(xué)生與挫折抗衡的偉大老師，你們憑什么胡說八道！

　　那些人不敢大大傳播，為什么？答案很簡單，他們怕自己傳出去說錯(cuò)了話要負(fù)嚴(yán)重的責(zé)任！

　　人生的挫折，它沒有什么。他只是讓我們悲觀，但是陽光總會(huì)在黑暗之后灑向喜悅，讓我們抬起頭，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......

　　陳會(huì)康

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