2017年宿遷中等學(xué)校招生工作意見(jiàn)出臺(tái)

　　3月6日下午，全省中考改革（蘇北片）座談會(huì)在宿遷市召開(kāi)。從會(huì)上獲悉，2017年宿遷市出臺(tái)了新的中等學(xué)校招生工作意見(jiàn)，新的意見(jiàn)初步形成了基于學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式。

　　畢業(yè)考和高中招生考“兩考合一”堅(jiān)持普職并重

　　據(jù)悉，此次座談是為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，受省教育廳委托，由我市中小學(xué)教學(xué)研究室承辦的一次調(diào)研活動(dòng)，旨在科學(xué)擬定我省中考考試招生指導(dǎo)意見(jiàn)，加快推進(jìn)我省中考改革步伐。

　　參會(huì)人員圍繞座談會(huì)討論要點(diǎn)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，擺脫地方本位主義，充分肯定教育部指導(dǎo)意見(jiàn)在減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)，推進(jìn)初高中教學(xué)銜接，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展等方面的作用，同時(shí)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的公平和公正性問(wèn)題、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)使用的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題、中學(xué)課程設(shè)置及師資保障等問(wèn)題也表示了一定程度的擔(dān)憂，并提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)。

　　2017年我市出臺(tái)了新的中等學(xué)校招生工作意見(jiàn)，新的意見(jiàn)初步形成了基于學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式。為避免多次考試，加重學(xué)生備考負(fù)擔(dān)，新方案仍堅(jiān)持初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一”。

　　了解到，今年我市公辦普通高中一律為統(tǒng)招計(jì)劃。民辦普通高中按統(tǒng)招（含指標(biāo)生和體藝特長(zhǎng)生）、擇校兩種類(lèi)型公布招生計(jì)劃和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。熱點(diǎn)普通高中招生計(jì)劃的70%作為指標(biāo)生分配到各初中學(xué)校。三星級(jí)及以下普通高中實(shí)行“劃區(qū)域招生”原則，以推動(dòng)區(qū)域均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。同時(shí)堅(jiān)持普職并重，積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)普通高中根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適當(dāng)增加職業(yè)教育內(nèi)容，開(kāi)展普職融通改革試點(diǎn)。

　　據(jù)介紹，為推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，新的中考招生方案給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。宿遷中學(xué)“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)”試點(diǎn)工作單列計(jì)劃，自主招生。四星級(jí)普通高中試行體藝特長(zhǎng)生自主招生。經(jīng)批準(zhǔn)招收體藝特長(zhǎng)生的普通高中，體藝特長(zhǎng)生計(jì)劃不得超過(guò)招生總計(jì)劃的3%。鼓勵(lì)宿豫實(shí)驗(yàn)高中根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適當(dāng)增加職業(yè)教育內(nèi)容，開(kāi)展普職融通改革試點(diǎn)工作。市內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行分類(lèi)招生，即按“升學(xué)型”和“就業(yè)型”兩類(lèi)分別申報(bào)分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。

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