來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2016-10-19 15:05:02
如何應對DISCOVERY
學生要樹立終身學習的觀念,重視學習與社會和生活的聯系,提高所學知識的應用性,提高學習的興趣和信心。老師和家長也應該充分利用科技館、博物館、家庭中的各類資源,拓寬孩子主動學習的空間環(huán)境,創(chuàng)造出更多親身體驗的機會,為豐富學習方式提供支持。讓孩子在體驗和探究中發(fā)現問題,提出質疑,研討解決方案,真正做到“做中學”。
親近傳統文化的孩子更受歡迎
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中考語文科目在語文基礎運用、傳統文化、現代文閱讀、寫作等方面都進行了修訂,會有較大變化,將更加重視傳統文化,強化閱讀,提升閱讀寫作能力。書法、匾額、對聯、兵法、連環(huán)畫、京劇、古代文言名篇、古代文學名著……這些內容在考試中都會增加。如語文、思想品德(政治)等科目可能考查學生對中華民族歷史傳承中的愛國主義、民族精神等人文精神的理解,考查學生運用中華優(yōu)秀傳統文化內容,進行思考、體悟的能力。歷史可以考查對中華文明長期歷史進程中的事實觀點、思想思潮的理解和判斷等。地理可以考查對鄉(xiāng)土意識、環(huán)境保護等理念的掌握。
通過加強傳統文化教育,讓孩子接受德育和思想層面教育,孩子的身心能得到全面健康的發(fā)展,傳統文化教育提高了孩子道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,傳統文化教育能引導孩子向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,讓孩子形成向上和向善的力量。
如何應對DISCOVERY
教師要引導學生在課堂內外關注傳統文化,學校也要創(chuàng)設機會讓學生走進傳統文化。學習傳統文化不是簡簡單單地死記硬背知識,而是要加強對古代文化基礎知識尤其是古詩文的積累,融匯歷史知識,對中國傳統思想的發(fā)展脈絡有基本的了解;要遵循繼承、弘揚、創(chuàng)新的發(fā)展路徑,注重傳統文化在現實中的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。孩子可以學習書法、國畫、京劇、武術、剪紙、曲藝、木雕、篆刻等課程,培育審美情趣,體悟我們祖輩們的經歷、體驗、方法,真正做到學以致用。
擅長邏輯思維的孩子更有優(yōu)勢
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開放性試題將是未來中高考的一大特色。專家表示,考試中安排開放性試題,供學生選擇不同的解決策略,為學生提供彈性的發(fā)展空間,讓不同水平、不同層次的學生都能充分發(fā)揮。在這種考查中,邏輯思維和表達能力強的孩子更有優(yōu)勢。
如何應對DISCOVERY
考題呈現了一定的開放性,最終答案需要學生自己表達觀點和想法。家長和老師要注重培養(yǎng)學生的邏輯思維及陳述表達能力,可以通過有針對性的做邏輯思維訓練來提高。傳統的機械記憶、單調計算、模仿應用既會加重學生負擔,又于提高能力無益,所以必須摒棄。
善于傳遞正能量的孩子更受青睞
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近年來各地中考各科考查都加入了“德”的元素,如體現社會主義核心價值觀的命題素材,體現革命烈士寧死不屈、甘愿為崇高理想獻身的高尚品質的片段等,既旗幟鮮明,又與“智育”的考查相得益彰。今后的中高考語文試題,勢必會從新聞、科普文、學術論文、文學作品等材料中,選取更多生動鮮活的事例,意在引導考生將自身的發(fā)展與國家和民族的前途命運緊緊聯系起來;中高考文科綜合卷政治學科非選擇題將更加突出價值立意,堅持立德樹人,通過試題弘揚社會主義核心價值觀,傳遞社會正能量。
如何應對DISCOVERY
老師和家長可以通過從優(yōu)秀文學作品中選取能夠反映社會主義核心價值理念的試題材料,引導學生熱愛祖國、熱愛祖國的語言文字和博大精深的文明,感受、認同社會主義核心價值觀深厚的內涵,并將之內化為行為準則;同時一定要增強“時事語文”意識,及時閱讀新聞報刊,保持對社會現實的敏感度。
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