來(lái)源:新京報(bào) 作者:沙璐 2016-09-21 13:48:17
據(jù)了解,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將由省級(jí)教育行政部門(mén)制訂統(tǒng)一要求,地市級(jí)教育行政部門(mén)制訂科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系。“在結(jié)果使用上,將實(shí)行“誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)”,由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。”教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“全科開(kāi)考”是否增加負(fù)擔(dān)?
減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)內(nèi)容
根據(jù)《意見(jiàn)》要求,《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程,確保初中教育的基本質(zhì)量。
“全科開(kāi)考”是否會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在錄取計(jì)分科目的構(gòu)成和數(shù)量上,要求在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科以及體育科目之外做到文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度,“不是把所有的考試科目都納入錄取計(jì)分總成績(jī),沒(méi)有納入總成績(jī)的科目考試成績(jī)合格即可。”
據(jù)其介紹,為防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān),這次改革進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)?荚噧(nèi)容強(qiáng)調(diào)提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績(jī)呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn),克服分分計(jì)較。
如何保證素質(zhì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確客觀?
建追責(zé)制度,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)
這次改革將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中階段學(xué)校招生錄取的兩大要素之一,其重要性不言而喻。根據(jù)《意見(jiàn)》規(guī)定,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析,是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。
如何保證這些“觀察”“記錄”和“分析”客觀準(zhǔn)確,對(duì)此,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這次改革要求對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和完善;在評(píng)價(jià)程序上,強(qiáng)調(diào)要做好寫(xiě)實(shí)記錄、遴選典型事實(shí)材料、將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案;同時(shí)在結(jié)果使用上,實(shí)行“誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)”的方式。
“在嚴(yán)格程序、評(píng)用分開(kāi)的同時(shí),還特別強(qiáng)調(diào)要建立責(zé)任追究制度,加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為,保障客觀真實(shí)。”該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)。
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