藝術(shù)素質(zhì)測評將正式納入初中升學考試成績

　　教育部發(fā)布關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見，提出開始對中小學校和中等職業(yè)學校學生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。

　　測評結(jié)果作為中高考錄取的參考依據(jù)意見提出，各地要建立中小學學生藝術(shù)素質(zhì)評價制度。依據(jù)普通中小學藝術(shù)課程標準和中等職業(yè)學校公共藝術(shù)課程教學大綱，組織力量研制學生藝術(shù)素質(zhì)評價標準、測評指標和操作辦法，2015年開始對中小學校和中等職業(yè)學校學生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。藝術(shù)素質(zhì)測評納入學生綜合素質(zhì)評價體系以及教育現(xiàn)代化和教育質(zhì)量評估體系，并將測評結(jié)果記入學生成長檔案，作為綜合評價學生發(fā)展狀況的內(nèi)容之一，以及學生中考和高考錄取的參考依據(jù)。

　　藝術(shù)教育納入學校辦學水平綜合評價體系意見還提出，要建立學校藝術(shù)教育工作自評公示制度。要將藝術(shù)教育納入學校辦學水平綜合評價體系。中小學校和中等職業(yè)學校要以藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動的學生參與度、藝術(shù)教師隊伍建設(shè)、學生藝術(shù)素質(zhì)為重點開展自評，自評結(jié)果應(yīng)通過主管教育行政部門官方網(wǎng)站向社會公示。高等學校要把藝術(shù)教育納入學校教學質(zhì)量年度報告。

　　各地須開齊開足藝術(shù)課程意見要求各地嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程。義務(wù)教育階段學校根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》開設(shè)藝術(shù)課程，確保藝術(shù)課程課時總量不低于國家課程方案規(guī)定占總課時9%的下限，鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設(shè)藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程課時不低于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時的20%。普通高中按《普通高中課程方案(實驗)》的規(guī)定，保證藝術(shù)類必修課程的6個學分。中等職業(yè)學校按照《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)課程教學大綱》要求，將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課，保證72學時。普通高校按照《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，面向全體學生開設(shè)公共藝術(shù)課程，并納入學分管理。

　　舞蹈、音樂、美術(shù)藝術(shù)水平考試將正式納入初中升學考試成績，各占50分，15分由任課老師自評，參加三獨比賽(獨奏，獨舞，獨唱)一等獎的加5分，另外30分為中外音樂簡史理論考試。舞蹈、音樂、美術(shù)將逐步納入到小學課堂。

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