2016中考歷史中“性質(zhì)”、“實質(zhì)”、“本質(zhì)”的把握

　　性質(zhì)：指的是一般事物區(qū)別于其它事物的根本屬性。從歷史事件、歷史現(xiàn)象來說它具有一定的歸納性、概括性。我們在評價某一歷史現(xiàn)象的過程中，應打破課本的章節(jié)界限，把政治、經(jīng)濟、文化、民族關系、對外關系等聯(lián)系起來，作全面的概括和分析。如“比較英、美、法三國資產(chǎn)階級革命的共性”時，要注意歷史事件的同階段性或某種共同的特征、聯(lián)系，不要在一些并無任何類似、相近或相連的事件、現(xiàn)象之間，人為地勉強聯(lián)系比較。

　　實質(zhì)：是指事物本身所具有的決定事物性質(zhì)和發(fā)展的根本屬性，實質(zhì)往往隱蔽的，要透過現(xiàn)象去分析。例如：概括指出；凡爾賽─華盛頓體系中協(xié)約國列強的相互關系，試分析這一體系的實質(zhì)。分析時，我們知道列強的相互關系主要有兩方面；其一是為分贓、稱霸和互相爭奪；其二是為了共同利益和互相勾結。這一體系的實質(zhì)，是帝國主義重新瓜分世界。這就要求我們在回答問題時，對實質(zhì)、內(nèi)容及其影響的全面掌握，必須有論有據(jù)，史實回答必須概括、凝練。

　　本質(zhì)：本質(zhì)寓于現(xiàn)象之中，并通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來，我們分析歷史事件的任務就在于透過歷史現(xiàn)象，認識事物的本質(zhì)，弄清事物發(fā)展的內(nèi)涵和外延，準確把握歷史概念。如：將“英國資產(chǎn)階級”、“北美獨立戰(zhàn)爭”、“法國資產(chǎn)階級革命”三個歷史概念來比較，它們的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級革命，結果都確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。但三者的本質(zhì)特征也有不同之處：在英國資產(chǎn)階級革命中，帶有妥協(xié)性，革命不徹底；北美獨立戰(zhàn)爭既是爭取民族獨立的戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命；法國資產(chǎn)階級革命中，由于資產(chǎn)階級和人民群眾結成聯(lián)盟，人民群眾在革命的斗爭中起了決定性作用，使這次革命成為資產(chǎn)階級革命時代最大的最徹底的一次革命。

　　我們在解答性質(zhì)、實質(zhì)和本質(zhì)一類試題時，應根據(jù)其不同特點加以比較，以大量的歷史概念為基礎發(fā)揮有關知識點的作用，自然會提高我們的解題能力。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看