來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)整合 2016-05-19 22:00:23
128 根據(jù)劃線語句的形式,續(xù)寫兩句話,分別寫春風和柳樹。
孩子:這條路上有什么好看的東西嗎?
老人:有啊,有溪水,有小草,有楊柳,有春風……
孩子:那有什么好看的?
老人:那潺潺的溪水蘊含著動人的樂曲,那茸茸的水草洋溢著醉人的綠意,____,___。
仿句:那搖曳的楊柳顯示著勃勃的生機,那拂面的春風孕育著誘人的希望。小草旁邊長著大樹,春風里藏著星星點點的綠,樹梢上萌發(fā)著希望;
129.仿照加橫線的句子,重復(fù)“仍可見”,補出兩個例子,形成排比句式,不超過50字。
時間可以流逝,而英雄卻難以時間的遠近來衡量。遠的有家貧少年岳飛,我們千年之外望去仍可見他在高唱《滿江紅》,近的有__________,再近的有__________。
仿句:一、要注意句式。二、要注意內(nèi)容。近的可以寫史可法、夏完淳、林則徐、譚嗣同、孫中山、魯迅、聞一多、朱自清等再近的可以寫孔繁森、張鳴歧、徐洪剛、高建成等。
近的有平凡青年雷鋒,我們向萬里之外的西點軍校望去,仍可見其助人精神在閃爍;再近的有抗洪勇士高建成,雖然離開了我們,但我們的腦海仍可見其舍身救人的情景。
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