中考作文題“那抹微笑最美”素材積累及運(yùn)用指導(dǎo)（2）

　　【題目演練一】

　　那抹微笑最美

　　吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李治怡

　　輾轉(zhuǎn)、駐足、流連，日子因那抹微笑而燦爛；回憶、定格、銘記，記憶因那抹微笑而永存。

　　秋天里，陽(yáng)光下，清風(fēng)中，她悠然轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，真美。

　　輾轉(zhuǎn)、回憶，在那個(gè)秋天里。

　　還記得初一剛?cè)雽W(xué)，秋風(fēng)中一抹燦爛的微笑映入眼簾，只見(jiàn)她手中高舉著初一?四班的班牌，我便毫不猶豫地站在了她的身后。從此，我成了她麾下的一員。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)了800米，發(fā)令槍響，身子本能地沖出去，跑了一圈，腿就像灌了鉛一樣沉，汗流浹背，氣喘吁吁，心中一個(gè)念頭頓時(shí)產(chǎn)生：放棄算了。突然她出現(xiàn)在了我的眼前，嘴角仍掛著那抹燦爛的笑，喊著：“加油，堅(jiān)持到底。”我頓時(shí)恢復(fù)了體力再次沖了出去。在終點(diǎn)，她的笑在我心中存留，把整個(gè)秋天都染得暖暖的。

　　駐足、定格，在每個(gè)陽(yáng)光下。

　　冬日的殘陽(yáng)是冷的，不禁讓人直哆嗦。一年一度的冬季間操跑步也伴著冷風(fēng)隨之而來(lái)。“準(zhǔn)備，跑”的口令響起，我顫顫巍巍地跑了出去，腳踩在比鏡子還滑的冰面上，心中害怕極了，突然腳一打滑，身子一歪，要摔倒，這時(shí)她眼疾手快地扶住了我，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”焦急籠罩了那張愛(ài)笑的臉，我忙說(shuō)：“沒(méi)事。”她才舒了一口氣，隨即那溫暖的微笑又掛到了臉上，“沒(méi)事就好。”在那方小操場(chǎng)上，她的笑如一縷暖陽(yáng)融化了整個(gè)冬天，定格在我心間。

　　流連，銘記，在那場(chǎng)清風(fēng)中。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了初三，我被調(diào)整到了一班。她拉著我的手準(zhǔn)備將我送到新班級(jí)。走在操場(chǎng)上，彼此相顧無(wú)言，清風(fēng)拂面，吹亂了她的長(zhǎng)發(fā)，拂上了那抹燦爛的笑。她囑咐我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，一班的環(huán)境比咱班好，你最好永遠(yuǎn)不要再回四班了。”我心中五味雜陳，但望著那抹燦爛的笑，心中暗暗許下承諾：我會(huì)努力的。

　　那抹微笑，如一池秋水平靜得蕩不起波瀾，卻在關(guān)鍵時(shí)刻教會(huì)我堅(jiān)持到底；如一抹陽(yáng)光，照亮了我的心靈；如一場(chǎng)春風(fēng)，吹散我心中的陰霾。

　　悠然轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，定格心間，美不勝收。

　　在那抹最美的微笑中，我慢慢長(zhǎng)大。

　　【教師評(píng)點(diǎn)】

　　李慕華：文章緊扣“那抹微笑”選材立意，并深入挖掘出了“最美”背后的內(nèi)涵。抓題眼，把握表意重心，作者無(wú)疑做到了；明限制，確定選材范圍，取材朝夕相處的恩師，是熟悉而動(dòng)情的；展聯(lián)想，深入挖掘主旨，微笑背后的敬業(yè)愛(ài)生、呵護(hù)關(guān)愛(ài)、無(wú)私付出都做了挖掘；巧構(gòu)思，化抽象為具體，三個(gè)場(chǎng)景，以“微笑”貫穿；煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)，作者做得極出色，尤其是小標(biāo)題和首尾段，語(yǔ)言清新優(yōu)美，富有韻致。

　　于大鈞：那抹微笑始終掛在她的臉上，鼓勵(lì)“我”跑到終點(diǎn)時(shí)，扶住“我”不要跌倒時(shí)，激勵(lì)“我”努力學(xué)習(xí)時(shí)……不同的場(chǎng)景，相同的品格，關(guān)愛(ài)學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的一生奠基。那抹微笑，不是美在臉上，而是雕刻在靈魂里。小作者捕捉到了，字里行間充滿對(duì)恩師的感激、敬重、不舍和眷戀。被學(xué)生理解和尊重的老師是幸福的，她臉上的微笑一定最美。

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