有人說，初用來生活的，是艱辛的；初向“重高”沖刺的，是緊張的。補(bǔ)充，我說：初二時(shí)用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的，比初一多了成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試，教室里的依舊在談笑風(fēng)生，主題已在不知覺中了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。的教室不像初一那般雜亂無章，初一；教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，初的未來。
初二的班會(huì)課上，有歡笑，很幽默，把的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓；會(huì)感動(dòng)，有淚水，對(duì)父母的愧疚承認(rèn)，后會(huì)，對(duì)父母的恩情，用句內(nèi)心流露的深情話語來；沉默，沉思，社會(huì)中的都在牽動(dòng)著的心，校園的各類懂得反省。
初二的自習(xí)課，安靜的忙碌，趕當(dāng)天的作業(yè)，有義氣無意義的無聲交易；的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)?shù)膫商健?br />
多彩的初二，造就了的幽默，左手拉稱兄弟，右手牽道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養(yǎng)了“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說：“啦！”，考差了，自我鼓勵(lì)：不怕不怕，“雞腿”。
這初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。
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