中考作文專題訓練寫"他"類-專題精練

　　中考作文專題訓練寫"他"類-專題精練

　　【專題精練】

　　[文題之一]甜甜的一張笑臉

　　你的記憶中也許有過甜甜的一張笑臉，它也許令你感激不已，也許令你回味無窮。請用上面的文題寫一篇文章，文體不限。

　　[應試指導]這是一個可以寫"他"的文題。內容可寫賽場上對手的笑臉，商場里服務員的笑臉，旅途中陌生人的笑臉等等。全文可只寫一次笑臉，這就要寫出波瀾。可先讓事情向相反的方面發(fā)展，比如極寫對服務員的陳見，比賽時的意外，旅途中的麻煩，勢蓄足后再推出、特寫那張笑臉，順勢寫對方對我的友好、幫助和關心。要寫好"我"對那張笑臉的細膩感受、無窮回味。全文可幾次寫同一張笑臉。以幾次大同小異的笑臉的描寫作為串起內容的線索，作為抒發(fā)感情的依托。

　　[文題之二]在______的影響下

　　從小到大，你在生活中受到的方方面面的影響可謂多矣。其中，一定有一些人、事、物對你的影響挺大、印象較深吧。請你將上面的文題的橫線部分補充完整，如選填雷鋒、媽媽、老師、同學、書、《語文報》、電腦……然后寫一篇文章。文體不限。

　　[應試指導]這可以寫成一篇寫人的文章。如《在奶奶的影響下》：①奶奶吃我吃剩下的饅頭，奶奶揀起餐桌上的飯粒往嘴里喂。--我學到了節(jié)儉。②奶奶愛吃香蕉，可總是要等到我們吃不完快爛掉時她才吃；奶奶大口地搶吃弄咸了的菜，可她患有高血壓，最不能吃咸。--我感受到了體恤。③奶奶從不責罵我們，也不對任何人發(fā)火，即使是你犯了不該犯的錯誤，她也是從好的方面給以勸慰。--我體會到了寬容……奶奶身體力行的影響，是我生命的財富。

　　[文題之三]閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。

　　1931年，華沙鐳學研究院舉行落成典禮。鐳的發(fā)明者居里夫人被簇擁到主席臺上，接受鮮花與喝彩。忽然，居里夫人急急離開了主席臺，一直走到一位白發(fā)蒼蒼的老年婦人身邊，彎下了腰，深情地吻了她的雙頰，隨后推著她坐的輪椅向主席臺走去。她是誰？原來是居里夫人的老師。

　　[應試指導]這可以寫成一個感人至深的名人小故事。擬題要新穎。可擬《尊師》、《永遠的老師》、《居里夫人尊師的故事》等文題。描寫要細膩。可寫居里夫人站在主席臺上的神態(tài)，忽然發(fā)現(xiàn)老婦人的欣喜，急急走下主席臺時人們的疑慮，到老婦人身邊的舉止，人群的反應……寫出特殊的氣氛，寫出生動的形象。

　　[文題之四]讀下面的材料，自擬題目，寫一篇600寫左右的文章，文體不限。

　　某一日，"我"十分榮幸地與一位（或幾位）古代詩人相遇，"我"便與之同行，精彩的故事便在這"同行"中發(fā)生了……

　　[應試指導]要寫好這篇文章，需要進行大膽的想象，從對象來看，你可以選一個詩人，也可以選幾個詩人。可以選同一朝代的詩人，也可以選幾個不同朝代的詩人；從內容上來說，你可以寫詩人的外貌，寫詩人的氣質，寫詩人的情感；從主題上說，你可以表現(xiàn)詩人對生活的熱愛，可以表現(xiàn)詩人"出口成詩"的魅力，可以展現(xiàn)古代詩詞的審美意蘊等。

　　[文題之五]根據(jù)提供的材料，進行合理的想象，寫一篇文章。

　　晚上，一家人又為看電視發(fā)生了矛盾。爸爸要看運動會，奶奶要看《還珠格格》，媽媽要看《牽手》，我要看《笑傲江湖》。

　　[應試指導]下面提供一種創(chuàng)新構思。晚上，爸媽走親戚未回，奶奶在隔壁聊天，"我"可獨享《笑傲江湖》了。哪知奶奶回來要看小燕子，"我"怎么也不同意。正鬧著，爸媽推門而入，爸一進門就嚷著足球賽，媽一坐下就喊著夏小雪，頻道爭來搶去，屏幕閃來晃去，誰都在看，誰也沒看清什么。"我"不滿了，決定耍蠻鎖定令狐沖，突然，停電了！于是，一家人都在等電來，耐心或不耐心地等，可電就是不來。這種構思，新穎別致，充滿了喜劇色彩，將人物的個性，心理都表現(xiàn)出來了。

　　[文題之六]榜樣的力量是無窮的，請以"榜樣"為題寫一篇600字左右的文章，文題不限。

　　[應試指導]本文可以寫"他"�？砂慈缦路绞搅刑峋V組合成文：誰是榜樣？--"堅強自立的媽媽，是我的榜樣"、"敬業(yè)愛崗的老師，是我的榜樣"、"誠實守信的弟弟，是我的榜樣"……是怎樣的榜樣？--"笑對人生的榜樣"、"永爭第一的榜樣"、"愛民如子的榜樣"……是哪里的榜樣？--"我們班上的好榜樣"、"街道上的榜樣"、"寢室里的榜樣"……無論寫誰都要寫好人物精神風貌。

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