中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：土地

　　中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：土地

　　【文題設(shè)計】

　　土地，也許代表故鄉(xiāng)、也許代表歸宿、也許代表耕耘和收獲、也許代表貧瘠和無助，在你的心目中，土地是什么？在本單元活動的基礎(chǔ)上，展開詩意的想像，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章或一首小詩。題目自擬，體裁不限，要求表達(dá)你的真實(shí)的看法，抒發(fā)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上（若寫詩歌，不少于20行）。不得抄襲，不得套作。

　　參考題目：腳踏一方土，故土情深，土地的遐想，一方水土養(yǎng)一方人，人勤地不懶，英雄的土地，泥土般淳樸的鄉(xiāng)親，迷失的土地

　　【寫作指導(dǎo)】

　　本單元編排的中國新詩和外國詩主題是"土地情思"，其內(nèi)涵是愛國思鄉(xiāng)。從情感態(tài)度價值觀這一角度來看，這個單元的重點(diǎn)，是陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。再加上進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)后，要學(xué)生將自己對于土地的理解，關(guān)于物質(zhì)層面和文化層面上土地的認(rèn)識，表現(xiàn)在自己的作文中。那么，面對"土地"這個話題，我們究竟應(yīng)該怎樣落筆呢？寫作時先要考慮到這次作文以抒情為主，要求寫成抒情性的文章或一首小詩，那就要以情感人，以情動人，寫作時可以有如下思路：

　　1、廣袤的華夏大地，這塊生生不息的熱土，哺育了一代代的炎黃子孫，我們可以思接千載，唱一曲土地的贊歌，從神農(nóng)到大禹，到商鞅……到新時期土地聯(lián)產(chǎn)承包，從塞北到江南，到雪山，到高原……任你的思想在這片廣闊的天地馳騁……

　　2、頭頂一片天，腳踏一方土，天地之間是我們共同生活的空間。漫步田間地頭，徜徉溪流河湖，也許就是那么一個偶然的瞬間，你突然發(fā)現(xiàn)我們身邊的世界原來是如此的美麗。那綠浪起伏的田園，那濤聲陣陣的叢林，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語，無不輕輕的撥動著我們內(nèi)心深處那也許埋藏了很久的親近泥土、感受自然的情懷。我們可以細(xì)致觀察，描繪一段美麗風(fēng)光。不僅是釋放自己的心靈，也使讀者能與你共鳴，產(chǎn)生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗(yàn)效應(yīng)，讓讀者自然陶醉于其中。

　　3、我們還可以以景就事，敘說一個美麗故事。一方水土養(yǎng)一方人，幅員遼闊的祖國大地，養(yǎng)育了勤勞勇敢的中國人民。土地的故事說也說不完，我們祖祖輩輩生長在這塊土地上，父老鄉(xiāng)親質(zhì)樸得如同泥土，我們是否也可對他們進(jìn)行熱情的謳歌贊美？

　　4、不知何時，這片原本天藍(lán)藍(lán)水清清的美麗空間又已變得滿目瘡痍、慘不忍睹。是否懷念失去的美好？是否擔(dān)憂被污染了的未來？由土地聯(lián)想到土地侵占、土地浪費(fèi)、土地荒漠或水土流失等現(xiàn)有狀況，以"珍惜土地"為主題，談土地資源的珍惜保護(hù)和合理利用的問題，談土地保護(hù)對于人類可持續(xù)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。拿起我們手中的筆，寫出土地的遭遇、自然的哀求、我們的呼吁，為腳下的土地我們的家園盡一份綿薄之力，也是我們每一個中學(xué)生應(yīng)該做而且力所能及的事情啊。

　　5、一寸河山一寸金，你是否知道，有多少保家衛(wèi)國的動人故事？你又是否想到為了捍衛(wèi)我們祖國的領(lǐng)土完整而日夜鎮(zhèn)守邊疆的邊防戰(zhàn)士？以此為基礎(chǔ)，我們可以較新穎的，有積極意義的立意來寫作。

　　【例文引路】

　　土地

　　九（2）趙婉娟

　　已經(jīng)很久沒有親近過真正的土地了。還記得小時侯，在老家的稻田里，微濕的土地上，光著腳和表哥表弟一起玩耍，濕潤的土從腳趾間鉆出，就已注定了我的腳永遠(yuǎn)依戀土地。

　　正是這樣，我不會游泳，腳底的空蕩會讓我產(chǎn)生一種虛無的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身體的存在。就像是離開地面的希臘之神，失去了神奇巨大的力量。

　　于是，我對土地的崇敬日益加深。我想起了馳騁在草原上的縱橫決蕩的蒙古騎兵，是什么給了他們力量？是坦蕩的草原，一望無垠的土地吧。我相信，土地能夠帶給人的是最強(qiáng)悍的氣魄，最堅強(qiáng)的力量和最原始的血脈膨脹。

　　但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓我不得不遠(yuǎn)離土地的芳香，我所能感覺到的沒有"土"，只有"地"，水泥做的，沒有一絲味道的地。

　　它帶給人的只有圓滑的世故，浮華的喧囂，人的精神沒有了真正的歸宿，只能在水泥森林里游走。

　　這樣看來，"足蒸暑土氣"的農(nóng)人無疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是對自己辛勤勞作最好的贊譽(yù)，全部與永恒的土地融為一體。

　　這樣看來，從田坎上走過的采詩官也是快樂的。蒼蒼的蒹葭旁留下的一串腳印，是對平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的時間表上。

　　我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲野炎约鹤蠲篮玫耐�年留給了田間的濕土，金黃的稻桿，和一路上永遠(yuǎn)回旋的歡聲笑語。

　　只是，我希望還能如此親近土地，找回自己靈魂的真正居所。因?yàn)樗�早已暗自膜拜了曾�?jīng)擁有的那一片土地。

　　【點(diǎn)評】"足蒸暑土氣"--這在白居易筆下，原本是令人嘆惋的景象，在本文作者筆下，卻成了讓人艷羨的事情--作者對土地的親近與渴盼可見一斑。但作者并沒有就此打住，而是將主題升華到了對"土地的崇敬"這一高度，不能不讓人嘆為觀止。古典文化的巧妙滲透，既表現(xiàn)了豐富的內(nèi)涵，又給文章增加了文采。

　　拯救土地母親

　　九（8）班李姣楠

　　對于一個土生土長的鄉(xiāng)下丫頭來說，最熟悉不過的是泥土的氣息。每天都在大地散發(fā)出的濃濃的清新氣息下生活，離開了這土地，人會茫然無助。

　　自盤古開天辟地以來，大地便一直長存于我們的周圍，這土地上的一切生物都在不斷地汲取土地的營養(yǎng)，甚至有些生物快把大地給榨干了。

　　土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。它關(guān)系到社會的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理。土地哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。然而現(xiàn)在土地被破壞，水土流失，土地沙化，耕地面積不斷減少，這些都是世界范圍內(nèi)面臨著共同的問題。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)！利用不當(dāng)，重索取，輕養(yǎng)護(hù)，許多地區(qū)土地資源遭不同程度的破壞。大地母親忍受了無法忍受的痛苦。

　　我國的土地總量豐富，但人均占有量小，人為占用量過多，不少耕地占而不用，水土流失嚴(yán)重。人為破壞更惡劣，讓人觸目驚心。

　　對林地亂砍亂伐，過度放牧，不適當(dāng)開墾引起土地荒漠化，鹽堿化等。

　　為了合理利用和保護(hù)土地資源，我國先后頒布了《土地管理法》等法律，可仍有麻木不仁的愚民仍在破壞我們可愛的母親，可敬的母親。

　　醒醒吧！我們這個地球已是千瘡百孔了，我們再不保護(hù)我們這寶貴的土地，珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地，我們的賴以生存的家園將會變得怎樣？結(jié)果可想而知。

　　看，我們的母親在呻吟，在哭泣，拯救土地母親，刻不容緩。作為一個華夏兒女的使命和必須承擔(dān)的責(zé)任就是保護(hù)土地，保護(hù)地球，保護(hù)家園！

　　【點(diǎn)評】本文屬于議論性散文，文采十足，議論論據(jù)充足，體現(xiàn)了深刻的憂患意識，思想積極向上。

　　【素材庫】

　　頭頂一個天／腳踏一方土／風(fēng)雨中你昂起頭／冰雪壓不服／

　　好大一棵樹／任你狂風(fēng)呼／綠葉中留下多少故事／有樂也有苦／

　　歡樂你不笑／痛苦你不哭／撒給大地多少綠蔭／那是愛的音符／

　　風(fēng)是你的歌／云是你腳步／無論白天和黑夜／都為人類造福／

　　好大一棵樹／綠色的祝福／你的胸懷在藍(lán)天／深情藏沃土／

　　--《好大一棵樹》

　　生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國��！我永遠(yuǎn)熱愛你！盡管你還清貧，��！我總覺得生活是那么甜蜜；盡管你還有憂慮，�。∥铱倛孕盼磥硎嵌嗝疵利�，��！親愛的祖國，無論我走向哪里，我的心緊緊貼在你的懷抱里。--《祖國啊，我永遠(yuǎn)熱愛你》

　　寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心！

　　--黃遵憲《贈梁任父同年》

　　我深深地愛著你／這片多情的土地／我踏過的路徑上／陣陣花香鳥語／我耕耘過的田野上／一層層金黃翠綠／我怎能離開這河叉山脊／這河叉山脊／啊……啊……／我擁抱村口的百歲洋槐／仿佛擁抱媽媽的身軀／

　　我深深地愛著你／這片多情的土地／我時時都吸吮著／大地母親的乳汁／我天天都接受著你的疼愛情意／我輕輕地走過這山路小溪／這山路小溪／啊……啊……我捧起黝黑的家鄉(xiāng)泥土／仿佛捧起理想和希冀／

　　我深深地愛著你／你這片多情的土地／多情的土地／土地，土地……

　　--《多情的土地》

　　聽說你將遠(yuǎn)渡重洋／到國外開創(chuàng)錦銹前途／送你一把故鄉(xiāng)的泥土／它代表我的叮嚀和祝福／今后無論你在何處／別忘了這把故鄉(xiāng)的泥土／除了對我綿綿的思念／請堅守這塊神圣的國土／這把泥土這把泥土／春雷打過野火燒過／杜鵑花層層飄落過／這把泥土這把泥土／祖先耕過敵人踏過／你我曾經(jīng)牽手走過／--《送你一把泥土》

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