來(lái)源:半島都市報(bào) 作者:魏海洋 2014-09-10 10:50:46
本次為過(guò)渡性政策,或過(guò)渡若干年
此前,家長(zhǎng)們比較關(guān)心,史地生從等級(jí)變?yōu)榉謹(jǐn)?shù),總分從600多分變成780分,會(huì)不會(huì)給學(xué)生增加過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。針對(duì)這樣的疑問(wèn),市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人也進(jìn)行了相應(yīng)解讀。
“我們首先是把握了尊重民意的原則,把中考改革的力度與廣大市民的接受度結(jié)合起來(lái),充分聽(tīng)取和吸收廣大市民、專(zhuān)家和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,把辦好人民滿(mǎn)意的教育作為最終目的。”周民書(shū)表示,在進(jìn)行中考改革的過(guò)程中,需要統(tǒng)籌考慮提高教育質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)之間的關(guān)系,“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)主要是指減輕過(guò)重的、不必要不科學(xué)不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)習(xí)要有必要的負(fù)擔(dān),不是負(fù)擔(dān)越輕越好,更不是說(shuō)沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),這里主要是為了把握好減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量的平衡點(diǎn)。”
周民書(shū)說(shuō),思想品德、體育、信息技術(shù)考試分為及格與不及格,除了考慮這些學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)外,主要考慮減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。初二學(xué)生信息技術(shù)考試如果不合格,初三年級(jí)可以重新考試,也是考慮減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
“本次公布的政策主要是一個(gè)過(guò)渡性的政策,可能要過(guò)渡若干年。”周民書(shū)表示,國(guó)家過(guò)段時(shí)間還會(huì)出臺(tái)關(guān)于深化高中招生制度改革的意見(jiàn),青島市實(shí)行的改革措施是和這個(gè)方向一樣的。國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策后,青島市教育局將進(jìn)一步完善等級(jí)制評(píng)價(jià)錄取的方案,而政策的調(diào)整需要經(jīng)過(guò)反復(fù)論證。
反應(yīng)
實(shí)行走班制選修強(qiáng)化地理生物
中考招生政策不管怎樣改,最后的落腳點(diǎn)都是在學(xué)生身上,而學(xué)校如何去教好學(xué)生則是其中的關(guān)鍵點(diǎn)。此次的中考改革不僅涉及科目分值變化、招生政策變化,體現(xiàn)出教育公平等若干事項(xiàng)也逐漸滲透到學(xué)校的日常教學(xué)中。記者了解到,島城已經(jīng)有初中開(kāi)始應(yīng)對(duì)中考改革,從教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面進(jìn)行突破和創(chuàng)新。
9月9日下午4時(shí)左右,記者來(lái)到青島51中,該校的全體初二教師召開(kāi)了“聚焦課堂教學(xué),迎接中考改革”的會(huì)議,明確了學(xué)校的具體措施。“第一個(gè)創(chuàng)新和優(yōu)化就是實(shí)行走班制選修活動(dòng)。”該校副校長(zhǎng)趙旻告訴記者,學(xué)校將利用課外活動(dòng)時(shí)間七八年級(jí)開(kāi)設(shè)走班制選修,給學(xué)生一個(gè)全面學(xué)習(xí)的新視角,形成學(xué)校特色課程。而在選修課中,針對(duì)初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的地理和生物提優(yōu)班。
原來(lái),該校經(jīng)過(guò)前期征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有進(jìn)一步優(yōu)化地理、生物課程學(xué)習(xí)的愿望。所以學(xué)校決定在選修課中增加地理和生物選修,稱(chēng)為提優(yōu)班。“初二總共有430人,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)名,目前已經(jīng)有130多名學(xué)生想要報(bào)名參加提優(yōu)班。”趙旻說(shuō),學(xué)生們的要求比較強(qiáng)烈。對(duì)此,學(xué)校在每周二的下午第三節(jié)的選修課中,選取地理組的優(yōu)質(zhì)老師為這些提優(yōu)班學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo),報(bào)名的人分為A、B班,A班是程度稍好的班級(jí),這樣拉開(kāi)梯度也進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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