教育部稱中考體育加分對初中生體質(zhì)影響明顯

　　據(jù)教育部今天在第十二屆全國學生運動會籌備及學校體育改革發(fā)展有關(guān)情況新聞發(fā)布會上發(fā)布的信息稱，學生體質(zhì)健康狀況在持續(xù)20多年下滑的情況下，近年來出現(xiàn)了積極的變化，大部分指標止跌回升，個別指標甚至出現(xiàn)了連續(xù)上升的勢頭。

　　根據(jù)教育部公布的自1985年開始的每5年一次的學生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)（1985、1990、1995、2000、2005、2010年分別實測47.11萬、25.42萬、26.63萬、29.16萬、26.29萬名漢族青少年），以及2012年對15.05萬名青少年、2013年對12.30萬名青少年的抽測數(shù)據(jù)顯示，青少年的形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高。我國城鄉(xiāng)學生身高、體重、胸圍的生長發(fā)育水平繼續(xù)呈現(xiàn)增長趨勢；爆發(fā)力素質(zhì)（立定跳遠）出現(xiàn)好轉(zhuǎn)；耐力素質(zhì)顯現(xiàn)止“跌”并逐步回升；速度素質(zhì)（50米跑）下滑趨勢得到遏制；力量素質(zhì)（女生仰臥起坐生引體向上（初、高中）或斜身引體（小學））下降速度減緩；柔韌性素質(zhì)（坐位體前屈）指標明顯回升；超重和肥胖檢出率開始下降；視力不良檢出率繼續(xù)上升，并出現(xiàn)低齡化傾向。

　　教育部稱，青少年體質(zhì)健康水平出現(xiàn)積極變化，原因是多方面的，政策導向和推進落實是個關(guān)鍵：首先，義務(wù)教育階段“減負”、取消“小升初”考試、小學畢業(yè)就近入學政策的逐步落實，在一定程度上緩解了小學甚至初中階段學生的升學壓力；學生綜合素質(zhì)評價制度的逐步實施、以“立德樹人”為目標的課程改革的推進，激發(fā)了學生、家長和學校推進素質(zhì)教育的積極性。第二，中考體育加分制度的全面實施，調(diào)動了初中學生參與體育鍛煉、學校積極開展體育活動的積極性。初中生的各項體質(zhì)健康指標出現(xiàn)積極變化的趨勢最明顯。第三，教育部加強學校體育督導、學生體質(zhì)健康抽測符合公示政策的出臺激發(fā)了各地重視學校體育的積極性。第四，各地加大學校體育投入、推進體育師資隊伍建設(shè)、推進體育教學改革、因地制宜開展陽光體育運動的形勢初步形成。

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