2014年成都中考考試科目考點及考試題型變化說明

　　2014年成都中考考試科目考點及考試題型說明：根據(jù)2014年成都中考考試說明，2014年成都中考語文刪除刪除李白篇目等，請看2014年成都中考考試科目考點及考試題型說明。

　　《成都2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試說明》(簡稱《考試說明》)出爐了，考了10年的文學(xué)常識題也刪除了，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題更加簡單，英語聽力難度加大，政治選擇題全部單選.

　　語文：刪除李白篇目

　　今年語文最大的變化，是刪除了兩個考了10年的題型———病句修改題與文學(xué)常識題。在古詩詞和文言文考查上，刪除了李白的篇目，并更新了幾篇文章。文言文考查上，過去側(cè)重名句考查，比如要求考生默寫句子，今年則改為考查重點句子或段落，難度略微增大。從《考試說明》的樣題來看，今年的中考題目靈活性加強，需要學(xué)生運用語言能力解決問題。比如增加詞語運用題、句子排序題、段落關(guān)鍵詞匯還原題等。尤其值得關(guān)注的是，樣題上還出現(xiàn)了漢字書寫題目。

　　重慶一中初三語文教師竇榆俊建議：考生備考時，要重視漢字的書寫，關(guān)注詞語的運用。不過，一般不會考查生僻字詞，主要還是教材上的內(nèi)容，平時要關(guān)注時事熱點。

　　數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)題更簡單

　　根據(jù)《考試說明》，今年中考的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題更加簡單，題目背景與現(xiàn)實生活更加接近。具體而言，取消了三角形的穩(wěn)定性、立方運算求某些數(shù)的立方根、推導(dǎo)平方差與完全平方公式等知識點的考查。此外，就是取消了尺規(guī)作圖，保留了網(wǎng)格作圖。

　　重慶一中初三數(shù)學(xué)備課組組長周祝軍建議：考生復(fù)習(xí)時，要抓好基礎(chǔ)知識，多研究《考試說明》，重點關(guān)注《考試說明》的例題。另外，還要重視計算能力，做大題時要規(guī)范，并研究參照中考評分標(biāo)準(zhǔn)，做到知己知彼。

　　英語：聽力難度加大

　　英語考題的最大變化是聽力部分，從聽兩篇記敘性短文變?yōu)槁爟蓚�長對話和一篇短文。此外，中考英語詞匯比往年增加了70個，這意味著在單項選擇的題干上和閱讀性文章選詞難度會有所變化。

　　重慶外國語學(xué)校初三英語備課組組長郎天燕建議：學(xué)生應(yīng)圍繞話題積累一定的信息量和材料，增加了解度和表達能力。語法方面要抓基礎(chǔ)，多練習(xí)、多落實平時容易出錯的題型(完形填空等)。

　　化學(xué)：新增知識點要留意

　　今年的化學(xué)考題，新增加了考點“知道氫氣的主要性質(zhì)”，刪除了“知道常見元素的化合價”、“了解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念”、“識三廢(廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性及處理的一般原則”三個考點。

　　重慶外國語學(xué)校初三化學(xué)備課組長余成建議：復(fù)習(xí)時，要以抓基礎(chǔ)知識和基本技能為主。如常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途;常用化學(xué)用語的掌握;基本儀器的使用及基本的實驗操作;基本概念及原理的理解。同時，加強化學(xué)知識聯(lián)系身邊生活、生產(chǎn)實際及社會熱點問題，會用一分為二的觀點看待化學(xué)物質(zhì)。比如，氧氣、二氧化碳、常見金屬(鐵和鋁等)給我們的生活帶來的益處和壞處等。

　　物理：難度略高于去年

　　物理要考查的難度會略高于去年。今年增加了“驗證焦耳定律”的實驗考查，要注意實驗操作的規(guī)范性�！段锢硇抡n標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》中行為動詞的對象有較大變化，其中，需要考生理解的知識點變?yōu)樗膫�：力度、壓強、歐默定律、電功和電功率。

　　巴蜀中學(xué)初三物理備課組長張霞建議：后期復(fù)習(xí)，注意理解表達知識點的準(zhǔn)確性。規(guī)律、公式要強調(diào)它們的適用條件、適用范圍。習(xí)題的選擇要具有針對性。對于規(guī)律或者某一類物理題，要總結(jié)常規(guī)的解決方法。

　　政治：選擇題全部單選

　　政治考題最大的變化是，選擇題全部變成了單項選擇題，降低了難度。知識點上增加了依法治國的基本方略和傳統(tǒng)美德等考點，刪減了競爭和合作等考點。

　　育才中學(xué)初三政治備課組組長姚安琪建議：考生在復(fù)習(xí)時，要著重關(guān)注道德、法律、國情和社會熱點等方面。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看